思路·方法·輔助線：平面幾何學習指導

　　理解掌握幾何的基本概念和基礎知識，是深入學習幾何內容的根本保證，也是對中學生學習數(shù)學課程的起碼要求。通過練習，中學生應該并且能夠做到：針對問題的結構，善于觀察（條件的類型、結論的形式、圖形的特征、數(shù)字及關系式的特點），善于聯(lián)想（由“已知”想“可知”，由“欲證”想“須證”，由條件與結論聯(lián)想相關的知識點和經(jīng)驗），善于逆推分析、代換轉化，由表及里揭示隱含條件。這是探索解題思路、尋求解題方法、合理添加輔助線并利用輔助線輔助解題的一般規(guī)律。為熟練掌握并靈活運用所學知識，系統(tǒng)練習必不可少，但漫無邊際的“題海戰(zhàn)術”不可取，要講究解題的收獲和效益。一個問題解決之后，須反思用過的方法及思路，考慮能否一題多解，同時回顧以前曾經(jīng)做過的練習，從中悟出具有普遍性的規(guī)律，并在其后的練習中予以應用、檢驗和完善，通過比較和歸納，不斷積累經(jīng)驗，全面提高分析問題、解決問題的能力。

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