多維的驗(yàn)證

序
第一章 在闡釋學(xué)視野中
一釋義困惑：20世紀(jì)30年代馬克思主義詩學(xué)解釋學(xué)的反思
二誤讀之維：曹禺及其創(chuàng)作
三接受學(xué)細(xì)讀：《雷雨·序》
四張承志研究述評(píng)：從20世紀(jì)80年代初至90年代末
第二章 作為現(xiàn)象的文本研究
一魯迅啟蒙小說：示者與看客的獨(dú)特?cái)⑹履Ｊ?br /> 二老舍：作為思想啟蒙者與文化批判者
三余華(上)：走在文學(xué)前面
四余華(下)：寫作理想與文本實(shí)踐的悖論
五張承志：精神與文本的三種困境
六紀(jì)宇《’97詩韻》：抒時(shí)代之情，踐歷史之約
七左建明《雨夜清柔》：溫柔的鐘聲蕩激靈魂
八現(xiàn)代中國文學(xué)史寫作：巴赫金復(fù)調(diào)詩學(xué)之啟示
第三章 在女性詩學(xué)的構(gòu)架內(nèi)
一女性焦慮：中美自白派女詩人趨同心態(tài)
二邊緣處的女性幻夢(mèng)：中美自白派女性詩歌藝術(shù)
風(fēng)格比較
三女性疾病與隱喻：三個(gè)短篇小說帶來的啟示
四女性反成長(zhǎng)敘事：20世紀(jì)30年代革命故事再
發(fā)現(xiàn)
五女性成長(zhǎng)另類書寫：《麗莎的哀怨》和《沖出云圍
的月亮》再讀解
六青春之后怎樣：“70年代出生”女作家的意義
與局限
第四章 探討小說美學(xué)
一小說創(chuàng)作探討：想象世界的方法
二現(xiàn)代寫作探討：意義·特征·素養(yǎng)·方法
參考文獻(xiàn)