123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)基于美國(guó)紐約州庫(kù)克大學(xué)與中國(guó)四所大學(xué)國(guó)際合作辦學(xué)——管理學(xué)雙學(xué)位項(xiàng)目中的生涯規(guī)劃體驗(yàn)教育課程改編而成，內(nèi)容包括生涯規(guī)劃與自我了解、生命歷程、人際關(guān)系、壓力管理、時(shí)間管理、個(gè)人理財(cái)、個(gè)人信仰、職業(yè)生涯、生涯探索、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)以及自我實(shí)現(xiàn)等各方面的關(guān)系，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，適應(yīng)社會(huì)，規(guī)劃個(gè)人生涯，提升自身價(jià)值?！”緯?shū)可作為各類高等院校的廣大學(xué)生了解自我、并進(jìn)行自我設(shè)計(jì)的通識(shí)讀本，也可供關(guān)注自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的普通讀者參考。

作者簡(jiǎn)介

　　黃天中，博士，畢業(yè)于臺(tái)灣淡江大學(xué)英文系（文學(xué)士）、美國(guó)喬治亞州摩塞爾大學(xué)教育心理學(xué)（碩士）、美國(guó)愛(ài)荷華州德瑞克大學(xué)教百心理學(xué)（博士）。　曾任美國(guó)奧克拉荷馬市大學(xué)副校長(zhǎng)，美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究學(xué)院博士后研究訪問(wèn)學(xué)者，美國(guó)加州阿姆斯壯大學(xué)校長(zhǎng)。　現(xiàn)任美國(guó)紐約州庫(kù)克大學(xué)海外學(xué)術(shù)合作副校長(zhǎng)兼中國(guó)項(xiàng)目合作負(fù)責(zé)人，美國(guó)庫(kù)克大學(xué)生涯規(guī)劃導(dǎo)論和體驗(yàn)教育實(shí)踐教授，華僑大學(xué)董事會(huì)董事、管理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師?！≈饕鳎?《幼兒心理學(xué)》、《人事心理學(xué)》、《管理心理學(xué)》、《心理學(xué)概論》、《臨終關(guān)懷——理論與發(fā)展》、《臨終關(guān)懷——面對(duì)死亡態(tài)度研究》、《臨終關(guān)懷研究》、《學(xué)習(xí)自由》、《無(wú)界限》、《孫子兵法與生涯規(guī)劃》、《生涯規(guī)劃概論——生涯與生活篇》、《生涯與人生》、《生涯規(guī)劃概論》等。

圖書(shū)目錄

第一章生涯規(guī)劃與自我了解
　第一節(jié) 生涯規(guī)劃概述
　第二節(jié) 生涯規(guī)劃相關(guān)理論
　第三節(jié) 自我與自我概念
　第四節(jié) 生涯規(guī)劃與自我的關(guān)系
　第五節(jié) 自我了解
第二章生涯規(guī)劃與生命歷程
　第一節(jié) 生命的奧秘
　第二節(jié) 生涯發(fā)展
　第三節(jié) 生命關(guān)懷
第三章生涯規(guī)劃與人際關(guān)系
　第一節(jié) 人際關(guān)系與人際溝通
　第二節(jié) 親子關(guān)系
　第三節(jié) 同伴關(guān)系
　第四節(jié) 工作中的人際關(guān)系
　第五節(jié) 兩性關(guān)系
第四章生涯規(guī)劃與壓力管理
　第一節(jié) 壓力的本質(zhì)
　第二節(jié) 壓力的反應(yīng)
　第三節(jié) 壓力的調(diào)適
第五章生涯規(guī)劃與時(shí)間管理
　第一節(jié) 時(shí)間的概述
　第二節(jié) 時(shí)間管理概論
　第三節(jié) 休閑管理概論
第六章生涯規(guī)劃與個(gè)人理財(cái)
　第一節(jié) 個(gè)人理財(cái)?shù)闹匾?br />　第二節(jié) 正確的理財(cái)觀
　第三節(jié) 個(gè)人理財(cái)計(jì)劃
　第四節(jié) 個(gè)人理財(cái)策略
第七章生涯規(guī)劃與個(gè)人信仰
　第一節(jié) 什么是信仰
　第二節(jié) 信仰的種類
　第三節(jié) 信仰的發(fā)揮
第八章生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯
　第一節(jié) 生涯與職業(yè)
　第二節(jié) 生涯與創(chuàng)業(yè)
　第三節(jié) 生涯與事業(yè)
　第四節(jié) 生涯與志業(yè)
第九章生涯規(guī)劃與生涯探索
　第一節(jié) 自我探索
　第二節(jié) 職業(yè)資料的探索
　第三節(jié) 環(huán)境資源的探索
　第四節(jié) 生涯探索
第十章生涯規(guī)劃與體驗(yàn)學(xué)習(xí)
　第一節(jié) 體驗(yàn)學(xué)習(xí)概述
　第二節(jié) 生涯規(guī)劃與體驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)施概述
　第三節(jié) 生涯規(guī)劃與體驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)施案例
第十一章生涯規(guī)劃與終生學(xué)習(xí)
　第一節(jié) 全人教育概述
　第二節(jié) 終生學(xué)習(xí)概述
第十二章生涯規(guī)劃與自我實(shí)現(xiàn)
　第一節(jié) 我的生涯規(guī)劃
　第二節(jié) 自我實(shí)現(xiàn)概述
索引