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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)編者決定創(chuàng)辦《世紀(jì)大講堂》節(jié)目時(shí)，在目力所及的范圍內(nèi)，編者找不到任何范本。也就是說，把學(xué)術(shù)直接搬上電視熒屏，尚無任何的成功先例。編者只是覺得，讓現(xiàn)實(shí)世界了解學(xué)術(shù)思維，是一件重要的事情。在過去的半個(gè)世紀(jì)里，編者多是尊崇實(shí)踐大于尊崇理論，而理論指導(dǎo)生活發(fā)生的頻率實(shí)在太少。編者重視的理論，多是對(duì)剛剛發(fā)生過的實(shí)踐的倉促總結(jié)。而每一位走進(jìn)過大學(xué)校門的人都知道，學(xué)院派理論絕不僅于此，它是豐富的，多元的，五彩斑斕的，引人入勝的，甚至它們之間也有著類似戲劇性的激烈沖突。假如編者把它搬上電視，至少是一部分讀書人，可以離開書冊(cè)之累，躺在舒適的床上，透過現(xiàn)代化電子傳媒，了解深邃的理論世界。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《世紀(jì)大講堂（第13輯）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

劉長(zhǎng)樂　為意外的成功作序——寫在《世紀(jì)大講堂》結(jié)集出書之日
史培軍　中國(guó)風(fēng)沙災(zāi)害及其防御對(duì)策
何斌輝　念力醫(yī)學(xué)
余秋雨　解讀中國(guó)當(dāng)前文化思維中的幾大誤區(qū)
劉海峰　從古代乘舉到當(dāng)今高考
張保慶　中國(guó)教育能否產(chǎn)業(yè)化（上）
張保慶　中國(guó)教育能否產(chǎn)業(yè)化（下）
蔣應(yīng)　儒學(xué)在當(dāng)今中國(guó)有什么用
劉大鈞　周易之象
胡平　解讀日本文化
昆西·瓊斯　透視美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)
王康　俄羅斯的道路
樓宇烈　佛教與現(xiàn)代社會(huì)
盧國(guó)龍　道教之真精神
馬宗晉　唐山大地震啟示
席慕容　成吉思汗與世界
駱寶善　民國(guó)人物系列之袁世凱
楊天石　民國(guó)人物系列之孫中山
楊天石　民國(guó)人物系列之蔣介石
蕭延中　解析毛澤東生命密碼
王進(jìn)　解密晉商文化
李羅力　中印經(jīng)濟(jì)之比較
郭開　西藏之水救中國(guó)
杜廼松　青銅之光
李輝柄　千年瓷器
王道成　火燒圓明園