新世紀中國人才戰(zhàn)略發(fā)展的探索

序言 劉海藩
緒論
一 人才和人才資源的概念及其特征
二 知識資產(chǎn)在中國的發(fā)展之路
三 “人才強國”戰(zhàn)略和“三支人才隊伍”
小結(jié)
第一篇 新世紀中國經(jīng)濟發(fā)展趨勢研究及其對中國人才資源戰(zhàn)略發(fā)展的影響
第一章 新世紀中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)
一 和平與發(fā)展仍將是世界的主題
●案例：美國的“中國威脅論”
二 全球一體化和中國企業(yè)國際化困境
●案例：中國企業(yè)的“商標之痛”
三 中國是全球最大的潛在的資本引進市場之
●案例：龍象之爭，21世紀中國和印度發(fā)展優(yōu)勢比較
四 勞動力低廉的優(yōu)勢正在逐漸喪失，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整刻不容緩
●案例：Nike公司制造基地的轉(zhuǎn)移之路
五 信息革命與知識共享
●案例：迅猛發(fā)展的中國高新科技產(chǎn)業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)上的房地產(chǎn)-域名投資創(chuàng)造的奇跡
六 金融改革與中國的“新民族利權(quán)”
●案例：2005年中國金融改革大事記
七 區(qū)域發(fā)展與集群經(jīng)濟
●附：“十一五”規(guī)劃中關(guān)于促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的部分
八 新農(nóng)村建設(shè)
●案例：大學(xué)生村官
九 可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護
●案例：循環(huán)經(jīng)濟引發(fā)的淘金潮
本章小結(jié)
第二章 新世紀中國經(jīng)濟發(fā)展急需的人才種類
一 國際商務(wù)人才
●案例：浙江義烏的種核效應(yīng)
二 企業(yè)家型人才
●案例：中國企業(yè)家生存環(huán)境堪憂
三 金融人才
●案例：外資銀行擴張引發(fā)的金融人才跳槽高峰
四 法律人才
●案例：“國際欠債”，誰來主持公道
五 科技人才
●案例：守得云開見月明——無錫尚德的成功之路
六 管理經(jīng)營人才
●案例：從王安的失敗看職業(yè)經(jīng)理人的重要性
七 優(yōu)秀黨政人才
●案例：人民公仆牛玉儒的政治遺產(chǎn)
八 信息化人才
●案例：網(wǎng)絡(luò)牛仔馬云的阿里巴巴帝國
九 教育類人才
●案例：只有一個教師的山村小學(xué)
十 特殊群體人才
●案例：國際化進程中紡織IP人才體系的構(gòu)建
第三章 新世紀中國經(jīng)濟發(fā)展對人才基本素質(zhì)的要求
一 道德素質(zhì)
二 法律素養(yǎng)
三 誠信意識
四 團隊合作精神
五 良好的心理素質(zhì)
六 健康的體魄
七 創(chuàng)新能力
八 良好的行為習(xí)慣
九 基本鵲科學(xué)素養(yǎng)和技能
十 人文關(guān)懷精神
本章小結(jié)
綜合案例：中國花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢探索與中國花卉產(chǎn)業(yè)人才需求分析
第二篇 中國古代人才戰(zhàn)略經(jīng)驗借鑒
第一章 中國古代人才思想研究
一 周公吐哺，天下歸心——古人對人才的重視
●案例：燕昭王筑臺求賢
二 群策群力，集思廣益——古人用人的大局觀
三 中國古人用人原則
●案例：強項令的故事
四 古人用人的藝術(shù)
五 古人識別人才的技巧
六 古人選拔人才的方法
七 古代人才的考核方法
八 古代人才的激勵方法
九 古代人才的培育
十 古代士人的品行節(jié)操
本章小結(jié)
第二章 歷代名人用才之道
君王用人之道
一 周文王、周武王與周公的用人之道
二 “春秋五霸”用人之道
三 戰(zhàn)國七雄用人之道
四 秦始皇用人之道
五 劉邦用人之道
六 三國群雄用人之道
七 唐太宗李世民用人之道
八 李自成用人的得和失
九 洪秀全用人的失敗
將相用人之道
一 周公旦用人之道
二 管仲用人之道
三 曾國藩用人之道
本章小結(jié)
第三章 中國古代盛世人才興盛與敗世人才沒落景象比較
一 從“貞觀之治”到“開元盛世”——唐朝初期人才對唐朝興盛的貢獻
二 “康雍乾盛世”時期的人才
三 明末大亂
本章小結(jié)
第四章中國古代人才學(xué)研究者及其著作簡介
一 春秋戰(zhàn)國諸子百家在人才學(xué)方面的研究成果
二 司馬遷與《史記》
三 劉劭與《人物志》
四 司馬光的《資治通鑒》與《人才論》
五 羅貫中與《三國演義》
六 曾國藩的家書與《冰鑒》
本章小結(jié)
附：中國古代關(guān)于人才的經(jīng)典名言薈萃
第三篇 新中國人才資源戰(zhàn)略發(fā)展歷史及成果
第一章 新中國人才資源戰(zhàn)略發(fā)展歷程及成果
一 革命時期（1921-1949年）
二 建設(shè)時期（1949-1992年）
三 改革時期（1992年至今）
四 中國人才資源現(xiàn)狀
第二章 黨的人才工作理論成果
一 新中國黨的四代領(lǐng)導(dǎo)人人才思想介紹
二 新中國重要的人才思想形成與變遷之路
第三章 新中國人才學(xué)理論研究成果
一 概述
二 人才測評
三 人才生態(tài)學(xué)
四 人才成長
五 人才使用
六 人才能力建設(shè)
七 人才資源配置
八 人才懶勵
九 人才權(quán)益的保障
本章小結(jié)
綜合案例：提高人才素質(zhì)，完善管理體制，創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)模式
第四篇 新世紀中國人才資源戰(zhàn)略發(fā)展探索
第一章 新世紀中國人才資源戰(zhàn)略發(fā)展的目的和任務(wù)
一 概述
二 新世紀中國發(fā)展方向的歷史定位分析
三 新世紀中國發(fā)展的幾個特征及其對人才資源戰(zhàn)略的影響
四 新世紀中國人才資源戰(zhàn)略的三大任務(wù)
第二章 新世紀中國人才資源戰(zhàn)略發(fā)展方向探索
一 概述
二 新世紀人才資源戰(zhàn)略的組成部分
三 新世紀人才資源戰(zhàn)略關(guān)注的重點
四 新世紀人才資源戰(zhàn)略發(fā)展方向探索
結(jié)語：人才戰(zhàn)略也需要“牌坊文化”
參考文獻
后記