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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是在教育部師范司組織編寫的中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科（?？破瘘c(diǎn)）教材基礎(chǔ)上，綜合多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)新的教學(xué)形勢(shì)，全面修訂而成的高等院校教材。本書內(nèi)容由“緒論”、“專題選講”、“名篇精解”、“個(gè)案選析”和 “附錄文獻(xiàn)”構(gòu)成。通過“專題選講”、“名篇精解”和“個(gè)案選析”，作者從完整的理論體系著眼，以經(jīng)典作家的文藝名篇為主體，從教學(xué)實(shí)際入手，分析論述了馬克思主義文藝觀、文藝批評(píng)觀，闡明了“西方馬克思主義” 代表人物文藝思想的基本觀點(diǎn)。此次修訂，對(duì)“專題選講”中的重點(diǎn)章節(jié)作了重新梳理及改寫，替換并修改了“名篇精解”中的個(gè)別篇目及相應(yīng)的“題解”，對(duì)“個(gè)案選析”部分也作了調(diào)整?！案戒浳墨I(xiàn)”是此次修訂中新增加的部分，以使教材所論證的理論和“個(gè)案分析”獲得另一種思路和理論背景，并構(gòu)成特定的學(xué)術(shù)比較，以擴(kuò)大學(xué)生的理論視閾，激發(fā)其獨(dú)立思考。本書保留了原教材的專題特征，框架新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、重點(diǎn)突出，有鮮明的實(shí)踐特征，適用于中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科的學(xué)習(xí)，也可作為高等院校本科教材及考研參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《馬克思列寧主義文藝?yán)碚摚ǖ?版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論
　　一、歷史唯物主義視野中的文藝和文藝?yán)碚?br />　　二、馬克思、恩格斯對(duì)文藝功能和意義的重建
　　三、列寧、毛澤東對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命文藝思想的論述
　　四、鄧小平對(duì)“社會(huì)主義文藝事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本道路”的論述
　　五、經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代馬克思主義文藝?yán)碚摰膬r(jià)值和意義
　　六、以科學(xué)的態(tài)度面對(duì)全球化時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
第一編專題選講
　第一章馬克思主義的文藝觀
　第二章馬克思主義的文藝批評(píng)觀
　第三章 “西方馬克思主義”的文藝?yán)碚?br />第二編名篇精解
　馬克思：1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿（節(jié)選）
　馬克思：《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》導(dǎo)言（節(jié)選）
　馬克思：致斐·拉薩爾
　恩格斯：致瑪·哈克奈斯
　列寧：列夫·托爾斯泰是俄國(guó)革命的鏡子
　毛澤東：在延安文藝座談會(huì)上的講話
　鄧小平：在中國(guó)文學(xué)藝術(shù)工作者第四次代表大會(huì)上的祝詞
　盧卡奇：一部美學(xué)專著的序言（節(jié)選）
　第三編個(gè)親選析
第一章馬克思、恩格斯關(guān)于莎士比亞的評(píng)價(jià)
　第二章列寧關(guān)于托爾斯泰的評(píng)價(jià)
　“個(gè)案選析”結(jié)語：馬克思主義評(píng)論作家基本原則的價(jià)值和意義
第四編附錄文獻(xiàn)
　A．邁克萊什：馬克思對(duì)共產(chǎn)主義的審美辯護(hù)
　K．洛維特：馬克思基于人的“自我異化”對(duì)資產(chǎn)階級(jí)一資本主義
　世界的解釋
　英格·艾爾伯：在馬克思、馬克思主義和種種馬克思主義之間——馬克思理論的幾種解讀方式