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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高三家長陪考勝經(jīng)》是以理服人的，但它的理來自于事，來自于撼人心魄的案例，來自于雙山陪孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們司空見慣的，可處理起來卻有高下之分。一年365天，教育孩子的技巧就體現(xiàn)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中?，F(xiàn)在一說尊重孩子，很多人似乎都懂，但在實(shí)際中往往會(huì)被孩子說成“皮笑肉不笑”、“黃鼠狼給雞拜年”等等，效果很差。而雙山對(duì)這類問題的解決你不能不服。像雙山介紹的“同伴相師”，還真是同樣的道理，大人說不行，孩子的同齡人說了就管用。我們?cè)囉眠@個(gè)法安排孩子和他學(xué)習(xí)好的師哥師姐來往，果然靈驗(yàn)。2004年我們讀了兒子向我們推薦的《女兒六月要高考》，真有茅塞頓開、相見恨晚之感，后來又向雙山咨詢了幾次，我們和兒子的交流順暢了，全家理順了勁，擰成了一股繩，最終孩子成績居濟(jì)南外國語學(xué)校前列，面試從容過關(guān)，2006年始愿以償?shù)乇Ｋ瓦M(jìn)了南京大學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

　　雙山，1982年畢業(yè)于中國人民大學(xué)新聞系，現(xiàn)為某報(bào)業(yè)集團(tuán)高級(jí)編輯。從事新聞報(bào)道及家庭教育研究多年，曾受聘國務(wù)院新聞辦公室國際新聞獎(jiǎng)專家組成員。指導(dǎo)女兒在高考中以優(yōu)異成績考入全國重點(diǎn)大學(xué)，著有《女兒六月要高考》等。

圖書目錄

陪考勝經(jīng)一 “人換思想地?fù)Q裝”
換裝一 “不換思想就換人”
換裝二撇清教子的4個(gè)問號(hào)
換裝三回答好孩子的2個(gè)問號(hào)
換裝四嫁接自己的“新政”
核心感受把孩子當(dāng)同事
陪考勝經(jīng)二打造生命的“善根”
第一大善根裝好生命的“北斗”
第二大善根打造孩子的“軟實(shí)力”
第三大善根幫孩子捅破“窗戶紙”
第四大善根懂得“人生在世靠自己”
核心感受關(guān)鍵是給孩子“方向盤”
陪考勝經(jīng)三高考，從“洗碗”開始
發(fā)現(xiàn)一 “洗碗”是素質(zhì)之根
發(fā)現(xiàn)二 “洗碗”的機(jī)會(huì)不能“貪污”
發(fā)現(xiàn)三 “洗碗”牽“憶苦思甜”手
核心感受 “干活”是最有效的教育方法
陪考勝經(jīng)四把“綠色同志”請(qǐng)回家
“綠色”之一教育是“插頭”，天性是“插座”
“綠色”之二把孩子引回“圓形天空”
“綠色”之三趕孩子“合群”
“綠色”之四 “眼高”還要“手巧”
“綠色”之五重視身體，更要拯救心靈
“綠色”之六真正的好是均衡發(fā)展
“綠色”之七鄉(xiāng)下“空氣”更得呼吸
“綠色”之八胸懷祖國，放眠世界
核心感受教育應(yīng)該是“綠色”的
陪考勝經(jīng)五跟高考“對(duì)著來”
“對(duì)著來”一學(xué)?！坝帧?，我“育人”
“對(duì)著來”二學(xué)校抓“共性”，我抓“個(gè)性”
“對(duì)著來”三學(xué)校抓學(xué)習(xí)，我抓休息
“對(duì)著來”四學(xué)?！吧下萁z”，我“倒螺絲”
“對(duì)著來”五學(xué)?！胺忾]”，我“開放”
“對(duì)著來”六學(xué)?！叭︷B(yǎng)”，我“散養(yǎng)”
“對(duì)著來”七學(xué)校叫“聽話”，我教“放肆”
“對(duì)著來”八學(xué)校給“單一世界”，我給“五彩世界”
核心感受不能改變高考，就改變自己
陪考勝經(jīng)六找準(zhǔn)五個(gè)“抓手”
抓手一那個(gè)“戰(zhàn)時(shí)體制”
……
陪考勝經(jīng)七做好七個(gè)“配角”
陪考勝經(jīng)八 “臨門一腳”見父母功底
捧上“盜泉之水”