2006年考研英語(yǔ)三輪復(fù)習(xí)90天過(guò)關(guān)

　　所謂“三輪復(fù)習(xí)90天過(guò)關(guān)”，就是以三個(gè)月（90天）為一完整周期，將考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段，讓考生按計(jì)劃每天花費(fèi)大約2小時(shí)時(shí)間，從考試的基本技能入手，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到“循序漸進(jìn)、步步為營(yíng)、穩(wěn)步提高”，最后“胸有成竹上考場(chǎng)”。具體而言，“三輪”中各輪的編寫(xiě)宗旨、內(nèi)容安排及特點(diǎn)如下：一、 第一輪——千錘百煉打基礎(chǔ)本輪共40課，目的是利用40天復(fù)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化考生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。40天時(shí)間的課程中，每天均分為“閱讀百寶箱”與“語(yǔ)法精要”兩大部分。1．“閱讀百寶箱”中首先安排了閱讀基本技能的概述及相應(yīng)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，接著以考研閱讀Part A部分題材與考點(diǎn)特征按照“題材”與“題型” 兩大主線安排了40篇閱讀理解文章。其中，題材分類(lèi)為文化教育、社會(huì)生活、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、科普類(lèi)四大類(lèi)，題型分類(lèi)為主旨大意題，事實(shí)細(xì)節(jié)題、語(yǔ)義理解題、推理判斷題、觀點(diǎn)態(tài)度題五種類(lèi)型，目的是讓考生在掌握基本閱讀技能，熟悉閱讀理解Part A部分的題材與考點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練。2．“核心詞匯學(xué)與記”一欄中核心詞匯均摘自于每天的閱讀理解文章中，并給出相應(yīng)的考點(diǎn)搭配或范例，使考生在鞏固基本知識(shí)的階段熟練掌握核心詞匯的詞義和用法。3．“語(yǔ)法精要”囊括了所有基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，目的是幫助考生透徹理解閱讀中的句法結(jié)構(gòu)，為今后難句理解與翻譯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。講解所舉范例全部來(lái)自于第一輪中的閱讀理解文章，并將所有語(yǔ)法點(diǎn)綜合為四大類(lèi)提供了相應(yīng)的語(yǔ)法自測(cè)題。二、第二輪——有的放矢攻題型本輪橫跨40課，旨在對(duì)考研試題中的三大題型進(jìn)一步分類(lèi)，并進(jìn)行專(zhuān)題專(zhuān)講專(zhuān)練。每課均分為三部分，其中41-60課的第一部分為“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練”；61-80課的第一部分為“選擇搭配題（閱讀理解Part B部分）專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練”。第二部分為“閱讀與翻譯集訓(xùn)營(yíng)”。第三部分是寫(xiě)作訓(xùn)練，其中41-50課為“應(yīng)用文寫(xiě)作天天練”，51-80課為“短文寫(xiě)作天天練”。1．“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練”將考研英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用劃分為語(yǔ)義銜接、慣用銜接、結(jié)構(gòu)銜接和邏輯銜接四大類(lèi)題型，講述了各自的答題技巧，具體的技巧與專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)相結(jié)合，目的是讓考生所學(xué)到的技巧能得到及時(shí)的鞏固和運(yùn)用。2．“選擇搭配題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練”是考研新題型，屬于閱讀理解B部分內(nèi)容，也是考生的難點(diǎn)部分。我們?cè)诒据喼薪Y(jié)合考試大綱對(duì)此題型進(jìn)行了深入的分析與研究。值得一提的是，貫穿全書(shū)的閱讀理解文章我們都進(jìn)行了“結(jié)構(gòu)分析”，對(duì)文章的行文格式、體裁、題材、主題、段落安排等作了透徹的剖析，目的是讓考生熟悉閱讀理解文章整體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系，以便能靈活應(yīng)對(duì)新題型。3．“閱讀與翻譯集訓(xùn)營(yíng)”一石二鳥(niǎo)，在第一輪閱讀理解題型延續(xù)訓(xùn)練的同時(shí)，挑選文中的長(zhǎng)難句作為英譯漢練習(xí)，“翻譯訓(xùn)練譯文與分析”部分不僅分析了所選長(zhǎng)難句的考點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合第一輪中的語(yǔ)法知識(shí)，采用分層分析法重點(diǎn)分析了所摘取的句子，目的是讓考生從句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)入手，快速準(zhǔn)確地理解句子并進(jìn)行翻譯。其中具體的分析方法為：主語(yǔ)用黑正體，謂語(yǔ)加黑斜體，賓語(yǔ)和表語(yǔ)下加波浪線，定語(yǔ)用（圓括號(hào)），狀語(yǔ)用[中括號(hào)]，補(bǔ)語(yǔ)用雙下劃線，同位語(yǔ)用{大括號(hào)}，定語(yǔ)從句的先行詞用點(diǎn)狀下劃線，例如：[Since you are a success]， my students perceive that as a reason （not to care much about getting a good education）。4．“應(yīng)用文寫(xiě)作天天練”部分根據(jù)新大綱規(guī)定，將應(yīng)用文的類(lèi)型劃分為感謝信、道歉信、祝賀信、邀請(qǐng)信、推薦信、求學(xué)（職）信、詢(xún)問(wèn)信、備忘錄等類(lèi)型作了簡(jiǎn)介并設(shè)計(jì)了仿真試題。“短文寫(xiě)作天天練”介紹了“十二句作文法”，并結(jié)合歷年考研作文真題將短文寫(xiě)作濃縮為觀點(diǎn)論證型、現(xiàn)象解釋型、問(wèn)題解決型、對(duì)比選擇型四大類(lèi)型，同時(shí)還將四種類(lèi)型分別“模式化”，共設(shè)置了十一個(gè)模板供考生參考套用，目的是讓考生熟悉短文寫(xiě)作題型，掌握寫(xiě)作技巧，保證應(yīng)考時(shí)內(nèi)容與字?jǐn)?shù)上恰到好處地符合試題要求。三、第三輪——胸有成竹上考場(chǎng)本部分共10課，供考生10天內(nèi)復(fù)習(xí)使用。設(shè)計(jì)目的是讓考生進(jìn)行綜合模擬與沖刺訓(xùn)練。本部分共含5套試題，包括4套模擬題和2005年考研真題。前4套題要求考生兩天一練，每做完一套題的第二天不再做新題，而是要將前一天做過(guò)的試題進(jìn)行細(xì)致的分析研究。對(duì)沒(méi)有做對(duì)的題要搞清楚自己究竟錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，并參考本書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容，把問(wèn)題弄明白，真正起到查漏補(bǔ)缺的作用。本書(shū)無(wú)論在復(fù)習(xí)方法的宏觀指導(dǎo)方面，還是在具體技能的微觀訓(xùn)練方面都對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的組織和精心的設(shè)計(jì)；潛移默化地引導(dǎo)考生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助考生熟練掌握答題技巧，深入理解細(xì)節(jié)內(nèi)容，穩(wěn)步提高，走向成功。

　　王長(zhǎng)喜，著名英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家，曾先后就讀于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京師范大學(xué)，執(zhí)教于中國(guó)人民大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院，任外語(yǔ)教學(xué)研究所所長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)測(cè)試學(xué)研究，已出版編、著、譯作品100余部，逾千萬(wàn)字?！皩W(xué)英語(yǔ)，找長(zhǎng)喜”在當(dāng)代大學(xué)生中廣為傳誦。