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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育提出的新要求，進(jìn)一步推進(jìn)五年制高職文化基礎(chǔ)課教學(xué)改革，不斷提高教材質(zhì)量，2004年底起，編寫組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)了第三次全面修訂。修訂后的教材的特點(diǎn)是：總結(jié)編寫經(jīng)驗(yàn)，廣泛吸取同類、同層次教材的長(zhǎng)處，做好與初中文化課程的銜接；針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，適當(dāng)降低起點(diǎn)和難度，進(jìn)一步淡化理論指導(dǎo)，刪繁就簡(jiǎn)，力求學(xué)以致用、學(xué)而夠用，做到“重視基礎(chǔ)，突出應(yīng)用，反映前沿”。希望修訂后的教材既能保證學(xué)生應(yīng)有的人文素質(zhì)，又能為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展打好應(yīng)有的基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《語(yǔ)文第四冊(cè)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

詩(shī)歌賞析一
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一　古詩(shī)兩首
氓
國(guó)殤
二　古詩(shī)三首
孔雀東南飛
短歌行
飲酒
三　唐詩(shī)三首
將進(jìn)酒
登高
琵琶行
四　唐詩(shī)四首
山居秋暝
春江花月夜
從軍行
錦瑟
五　宋詞四首
雨霖鈴
念奴嬌·赤壁懷古
聲聲慢
永遇樂(lè)·京口北固亭懷古
六　元曲三首
[南呂]一枝花·杭州景
[雙調(diào)]夜行船·秋思
[越調(diào)]憑欄人·寄征衣
單元訓(xùn)練

詩(shī)歌賞析二
單元訓(xùn)練目標(biāo)
七、沁園春·長(zhǎng)沙
八、爐中煤——眷念祖國(guó)的情緒
九、再別康橋
十、雨巷
十一、鄉(xiāng)愁
十二、就是那一只蟋蟀
十三、致橡樹
十四、如果生活把你欺騙
十五、我愿意是激流
十六、啊，船長(zhǎng)！我的船長(zhǎng)！
十七、游思集（其一）
十八、茵納斯弗利島
單元訓(xùn)練

散文賞析
單元訓(xùn)練目標(biāo)
十九、荷塘月色
二十、故都的秋
二十一、我與地壇（節(jié)選）
二十二、愛爾克的燈光
二十三、我的空中樓閣
二十四、故鄉(xiāng)的榕樹
二十五、都江堰
單元訓(xùn)練

小說(shuō)賞析一
單元訓(xùn)練目標(biāo)
二十六、阿寶
二十七、林黛玉進(jìn)賈府
二十八、明湖居聽書
二十九、藥
三十、斷魂槍
三十一、教育詩(shī)
單元訓(xùn)練

小說(shuō)賞析二
單元訓(xùn)練目標(biāo)
三十二、項(xiàng)鏈
三十三、鄉(xiāng)村醫(yī)生
三十四、微笑
三十五、小小說(shuō)一組
槍口
永遠(yuǎn)的蝴蝶
雨傘

戲劇賞析
單元訓(xùn)練目標(biāo)
三十六、長(zhǎng)亭送別
三十七、竇娥冤（節(jié)選）
三十八、雷雨（節(jié)選）
三十九、哈姆萊特（節(jié)選）
單元訓(xùn)練

影視文學(xué)賞析
單元訓(xùn)練目標(biāo)
四十、城南舊事（節(jié)選）
四十一、克雷默夫婦（節(jié)選）
四十二、北洋水師（節(jié)選）
四十三、一種成長(zhǎng)（節(jié)選）

應(yīng)用文寫作七合同
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一、合同的作用
二、合同的特點(diǎn)
三、合同的分類
四、合同的結(jié)構(gòu)和寫法
五、合同的寫作要求
六、例文
單元訓(xùn)練

應(yīng)用文寫作八訴狀
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一、概述
二、民事訴狀
三、刑事訴狀
四、行政訴狀
五、例文
單元訓(xùn)練