跨越：蘇州市教育科學研究獲獎成果選（1996-2001）

區(qū)域教育現(xiàn)代化研究
城市教育實現(xiàn)基本現(xiàn)代化的理論與實踐研究
開發(fā)區(qū)成為教育現(xiàn)代化示范區(qū)的理論與實證研究
科教興國的基礎工程
在實現(xiàn)總體小康后蘇南農(nóng)村普及高中階級教育研究
城區(qū)社區(qū)教育現(xiàn)代化探索
農(nóng)村教育現(xiàn)代化個案研究
素質(zhì)教育理論和實踐研究
語文創(chuàng)新教育的實踐與思考　
葉圣陶教育改革思想及其實踐研究
主動學習的基本特征
新世紀實施小學素質(zhì)教育目標的課程實驗研究
經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)構建小學課程現(xiàn)代化模式的個案研究
在絲綢文化現(xiàn)代化背景下促進小學生個性最優(yōu)發(fā)展
以課程革新為突破口，構建活動教育體系
小學教學“引導自學”模式的探索
培養(yǎng)小學生學習能力的實驗研究
教育信息化研究　
學校教育發(fā)展與管理研究
教師和教師教育研究