跟蹤指導家庭教育：小學1

第一章 小學低年級孩子的特點及其家庭教育
一 小學低年級孩子的生理發(fā)展特點
二 小學低年級孩子的心理發(fā)展特點
三 小學低年級孩子的學習特點
四 小學低年級孩子的行為特點
五 給小學一年級孩子家長的建議
六 為孩子創(chuàng)設良好的家教環(huán)境
七 調整家庭培養(yǎng)孩子的重心
第二章 小學低年級孩子道德行為習慣的培養(yǎng)
一 讓孩子學會愛
二 做個誠實的孩子
三 不給別人添麻煩
四 增強孩子的自尊心
五 善于發(fā)現(xiàn)別人的憂點
六 讓孩子體驗挫折
七 做一個愛勞動的孩子
八 不做對環(huán)境有害的事
九 集體的力量真大
十 制定一份生活計劃
第三章 小學低年級孩子學習習慣的培養(yǎng)
一 讓孩子高高興興上學去
二 使孩子體驗學習的樂趣
三 運用陌生原理，提高學習興趣
四 培養(yǎng)孩子的觀察興趣
五 培養(yǎng)孩子的探索意識
六 養(yǎng)成自主的學習習慣
七 培養(yǎng)認真的學習習慣
八 引導孩子學會傾聽
第四章 小學低年級孩子健康心理的培養(yǎng)
一 我有優(yōu)點也有缺點
二 合理表達自己的情緒
三 我能理解父母的愛
四 我了解自己的性格
五 我了解自己的需要
六 我喜歡做的事情
七 我是獨生子女，我不孤獨
八 我是男孩，我是女孩
第五章 小學低年級孩子的家庭營養(yǎng)保健
第六章 小學低年級孩子法紀意識的培養(yǎng)
附錄 實驗學校名單