經濟法是人們生活和工作中應用最為廣泛的法學課程之一，其基本法條雖然易懂，但枯燥乏味，看過聽完之后，印象不深，特別是遇到實際的法律問題無從下手，似是而非，這與我們傳統(tǒng)的法學教育方式有關聯(lián)。目前，我國經濟法課程教學普遍還停留在“重概念、輕實踐；重理論體系，輕應用能力；重老師單一講授，輕課程師生互動”的教育模式，其結果是不可避免地出現(xiàn)理論考試高分，實際運用低能的局面。本實訓教程的特點是在學生掌握最基本的理論知識的基礎上，注重對學生實際應用能力的培養(yǎng)，重視課程師生互動，啟發(fā)學生的思維，激發(fā)學生的學習積極性。內容涉及法律最基本的理論，要求學生討論，師生交流；涉及具體的法律規(guī)定的，則采用以案說法，強調學生用自己的話分析案例，點評法院的判決結果，以加深印象。本書是經濟法課程的輔助教材，因此，在內容的編排上，理論板塊部分較為簡潔，僅羅列出主要的概念和基本法律規(guī)定，主要強調實際運用。實訓內容按每章的主要知識點，讓學生邊學邊用，既讓學生掌握和理解經濟法的基本理論知識，又提高學生分析和解決實際問題的能力，達到學以致用的目的。
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