幾年前，我們開始著手編寫一本中型實用英漢詞典。當時，我們的主導思想是編寫一本既可以作為大、中學師生的教學詞典，又可以作為滿足社會各界人士學習英語需要的案頭詞典。這種編寫方式也是近些年來國外英語詞典編寫的發(fā)展趨勢——以教學詞典為主，兼具案頭詞典的功能。在詞典編寫過程中，我們始終為讀者著想，努力突出其實用性。中國人在學習英語時，由于受漢語的影響，最感困難的莫過于名詞的可數與不可數，名詞前冠詞的用法，介詞和副詞與名詞、動詞、形容詞等的搭配，動詞的句子結構，同義詞語辨析及習慣用法等。對于這些問題，我們都在力所能及的范圍內向讀者提供了盡可能多的信息，以便使這本詞典名副其實，真正起到“多功能”的作用。為了方便讀者，詞典對所收入的詞條進行了詞級定位，即標出各個詞最哪級范圍應用掌握的。
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