化學(xué)比較教育

總序
前言
第一章 英國中學(xué)化學(xué)課程的發(fā)展
第一節(jié) 英國化學(xué)課程的設(shè)置
第二節(jié) 英國化學(xué)課程的改革與發(fā)展
第三節(jié) 對英國化學(xué)課程改革的思考
第二章 日本中學(xué)化學(xué)課程的發(fā)展
第一節(jié) 日本化學(xué)課程的設(shè)置
第二節(jié) 日本化學(xué)課程的改革與發(fā)展
第三節(jié) 對日本化學(xué)課程改革的思考
第三章 德國中學(xué)化學(xué)課程的改革與發(fā)展
第一節(jié) 完全中學(xué)第一階段(初中)化學(xué)課程的目標和內(nèi)容
第二節(jié) 完全中學(xué)高年級化學(xué)課程的目標和內(nèi)容
第三節(jié) 對德國化學(xué)課程改革的思考
第四章 美國中學(xué)化學(xué)課程的發(fā)展
第一節(jié) 美國學(xué)校課程概述
第二節(jié) 美國科學(xué)教育改革中的化學(xué)課程
第三節(jié) 對美國科學(xué)教育改革的思考
第五章 中國中學(xué)化學(xué)課程的發(fā)展
第一節(jié) 中國化學(xué)課程的設(shè)置
第二節(jié) 中國化學(xué)課程的改革與發(fā)展
第三節(jié) 對中國化學(xué)課程改革的思考
第六章 國內(nèi)外中學(xué)化學(xué)教材的研究
第一節(jié) 國內(nèi)高中化學(xué)教材的研究
第二節(jié) 國外高中化學(xué)教材的研究
第三節(jié) 國內(nèi)中學(xué)化學(xué)教材的最新改革動態(tài)
第七章 國內(nèi)外中學(xué)化學(xué)實驗的研究
第一節(jié) 國內(nèi)外中學(xué)化學(xué)實驗的設(shè)計與開發(fā)研究
第二節(jié) 國內(nèi)外中學(xué)化學(xué)實驗內(nèi)容的改革
第三節(jié) 國內(nèi)外幾套典型高中化學(xué)教材中的實驗內(nèi)容簡介
第四節(jié) 國外中學(xué)化學(xué)實驗的改革與發(fā)展對我們的啟示
第八章 國內(nèi)外中學(xué)化學(xué)教學(xué)的研究
第一節(jié) 關(guān)于化學(xué)教學(xué)模式的研究
第二節(jié) 關(guān)于教學(xué)方法與教學(xué)方式的研究
第三節(jié) 關(guān)于教學(xué)策略的研究
第九章 國內(nèi)外化學(xué)學(xué)習(xí)心理的研究
第一節(jié) 關(guān)于中學(xué)生化學(xué)概念認識發(fā)展的研究
第二節(jié) 關(guān)于中學(xué)生化學(xué)問題解決的研究
第三節(jié) 關(guān)于化學(xué)教學(xué)中科學(xué)探究的研究
第十章 國內(nèi)外學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)成就評價的研究
第一節(jié) 國外化學(xué)教育評價研究的概述
第二節(jié) 國外中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)評定方式的研究
第三節(jié) 國外中學(xué)化學(xué)學(xué)業(yè)成就評價研究對我們的啟示
參考文獻
后記