中小學課堂教學藝術

上篇 課堂教學準備
第一章 觀念準備
第一節(jié) 新課程理念
第二節(jié) 愉快教學
第三節(jié) “教”要積極地適應“學”
第二章 態(tài)度準備
第一節(jié) 心態(tài)
第二節(jié) 教態(tài)
第三章 業(yè)務準備
第一節(jié) 備課（上）——基礎和步驟
第二節(jié) 備課（中）——內容
第三節(jié) 備課（下）——對象、方法和問題
中篇 課堂教學進行
第四章 起始階段
第一節(jié) 中小學生心理過程及教學對策
第二節(jié) 教學語言
第三節(jié) 導語
第四節(jié) 講授
第五章 深入進行階段
第一節(jié) 節(jié)奏和過渡
第二節(jié) 舉例和提示
第三節(jié) 板書、教具和多媒體
第四節(jié) 提問和作答
第五節(jié) 表揚和批評
第六節(jié) 教學機智和教學幽默
第六章 結束階段
第一節(jié) 練習
第二節(jié) 收尾
第三節(jié) 評價
第七章 特殊課型
第一節(jié) 自學課
第二節(jié) 討論課
第三節(jié) 課外學習
下篇 課堂教學交流和研究
第八章 課堂教學交流
第一節(jié) 說課、聽課和評課
第二節(jié) 教學公開課
第九章 課堂教學研究
第一節(jié) 教學經驗
第二節(jié) 教學隨筆
第三節(jié) 教學論文