2·3歲剪貼教室

　　學(xué)習(xí)要能夠刺激幼兒思考，并讓幼兒感受到成就感才可以。針對(duì)幼兒思考方式訓(xùn)練的游戲練習(xí)，有助于幼兒理性和感性的均衡發(fā)展?！八伎加螒?，感覺(jué)游戲”可激發(fā)兒童的無(wú)限好奇心，是提高幼兒學(xué)習(xí)能力的分齡創(chuàng)意學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。思考能力，感覺(jué)能力可指出簡(jiǎn)單又明確的目標(biāo)，可滿(mǎn)足學(xué)習(xí)的成就感，引導(dǎo)出兒童潛在的學(xué)習(xí)能力，建立兒童自我思考，快樂(lè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。到了2周歲，幼兒的手部肌肉慢慢地變發(fā)達(dá)，就可以拿剪刀剪東西了，剛開(kāi)始要讓幼兒對(duì)剪刀感興趣，可以先讓幼兒學(xué)習(xí)剪直線，練到一定程度以后，再讓幼兒制作一些簡(jiǎn)單的小東西。對(duì)于這些慢慢的變化，會(huì)使幼兒產(chǎn)生好奇感，而且對(duì)自己可以制作的小東西而產(chǎn)生自信心和成就感。

暫缺《2·3歲剪貼教室》作者簡(jiǎn)介