電腦啟示錄：電腦的未來（下篇）

　　中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所徐志偉研究員積八年時(shí)間寫成的《電腦啟示錄》，是一部講述創(chuàng)新的著作，由上、中、下三篇構(gòu)成。上篇《電腦的故 事》講述了電腦技術(shù)發(fā)展至今具有代表性的創(chuàng)新故事。中篇《硅谷的秘密》試圖揭示以美國(guó)硅谷地區(qū)為代表的世界電腦界的創(chuàng)新奧秘，包括個(gè)人、企業(yè)、地區(qū)和政府如何培育創(chuàng)新氛圍、營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境、促進(jìn)高科技發(fā)明 和成果轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的各種做法。下篇《電腦的未來》以電腦技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)為基礎(chǔ)，預(yù)測(cè)了2020年人們可能看到的信息技術(shù)的嶄新景象。這是一部學(xué)習(xí)中國(guó)文化的書。它試圖用《易經(jīng)》一派中國(guó)文化揭示電腦界創(chuàng)新發(fā)展的文化基礎(chǔ)，通篇貫穿了“萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)”這個(gè)中國(guó)文化的根本道理。這些道理對(duì)我們今天踏踏實(shí)實(shí)地專注于真正的創(chuàng)新，避免泡沫和浮躁，有著十分現(xiàn)實(shí)的意義。這也是一部素質(zhì)教育的書。它用眾多故事和實(shí)例展示了電腦界如何 發(fā)現(xiàn)問題、如何定義問題、如何提出解題思路、如何學(xué)習(xí)、如何做研究、如何創(chuàng)新。這些素質(zhì)教育的內(nèi)容在現(xiàn)在的教育體制中還比較缺乏，有些人從小學(xué)一直讀到研究生都還沒有受過這種教育。這種創(chuàng)新素質(zhì)，又恰恰是21世紀(jì)的人才最重要的品質(zhì)之一。本書適合于從中學(xué)到研究生階段的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師作為素質(zhì)教育的參考書和電腦技術(shù)的文化讀物或科普讀物。它也可以用做企業(yè)和事業(yè)單位培養(yǎng)員工創(chuàng)新素質(zhì)的教材。本書的一些內(nèi)容，如電腦發(fā)展的趨勢(shì)和美國(guó)政府如何規(guī)劃因特網(wǎng)發(fā)展的事例，對(duì)政府機(jī)關(guān)的工作人員也有益處。

　　徐志偉，1982年在四川成都電子科技大學(xué)獲學(xué)士學(xué)位，1984年在美國(guó)普度大學(xué)獲碩士學(xué)位，1987年在美國(guó)南加州大學(xué)獲博士學(xué)位?，F(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所研究員。