本書是針對高等教育出版社出版的高職高專《實用英語》（第在三版）編寫的配套輔導用書，是根據2000年10月教育部《高職高專教育英語課程教學基本要求》（試行）和《高等學校英語應用能力大綱》，即A、B級考試編寫而寫的。多年來，在中小學英語教學過程中，教師占用了大部分的課堂教學時間，將語言知識點點滴滴地傳授給學生，學生則被動地聽、記、背及做反復大量的練習，使自己變成知識灌輸?shù)膶ο螅狈ψ灾鲗W習能力，學習效率不高。大學階段要求注重學生自主學習能力的培養(yǎng)。本書遵循英語學習的規(guī)律和特點，汲取最新時尚的自主學習理念，幫助學生對知識掌握的過程由“學會”轉變?yōu)椤皶W”。自主學習實質上是學習者能夠管理自己的學習行為，根據自己的實際情況確立適合自己的學習目標，制定學習計劃，選擇相應的學習方法，監(jiān)控整個學習過程、學習計劃的實施情況以及學習技巧、策略的使用，進而進行自我檢查評估。本書編者本著一切為了讀者的原則，精心編寫了這套教材，使學生在課堂之外通過大量有效的知識與能力的輸入，輕松地獲得自然、豐富的學習輔助資料，并可作為課堂教學活動的必要補充。
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