武術(shù)釋義：武術(shù)本質(zhì)及功能價(jià)值體系闡釋

導(dǎo) 論
一、近代武術(shù)實(shí)踐中的矛盾與沖突——問(wèn)題的提出
二、本課題的研究意義
三、相關(guān)研究的學(xué)術(shù)啟迪
四、本文的研究思路與研究方法
第一章 武術(shù)概念闡述
第一節(jié) 研究武術(shù)概念的意義
第二節(jié) 武術(shù)概念及定義的邏輯學(xué)原理
第三節(jié) 武術(shù)概念的歷史溯源與甄別
第四節(jié) 武術(shù)的定義
第五節(jié) 武術(shù)定義詮釋
第二章 武術(shù)功能價(jià)值結(jié)構(gòu)的研究意義闡釋
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)功能主義理論對(duì)武術(shù)功能價(jià)值研究啟示
第二節(jié) 武術(shù)本體的構(gòu)成
第三節(jié) 武術(shù)功能結(jié)構(gòu)研究現(xiàn)狀及缺陷
第三章 防衛(wèi)功能一決定武術(shù)存在的歷史形態(tài)
第一節(jié) 武術(shù)是軍事的初始形態(tài)
第二節(jié) 冷兵器時(shí)代，武術(shù)與軍事武藝相互交融與互動(dòng)
第三節(jié) 當(dāng)代武術(shù)的社會(huì)安全保障功能
第四節(jié) 武術(shù)與當(dāng)代軍人精神的塑造
第四章 體育化一當(dāng)代社會(huì)對(duì)武術(shù)發(fā)展的要求
第一節(jié) “土洋體育之爭(zhēng)”產(chǎn)生的歷史文化背景
第二節(jié) “土洋體育之爭(zhēng)”的論爭(zhēng)過(guò)程及其結(jié)果
第三節(jié) 近代武術(shù)向體育轉(zhuǎn)化的內(nèi)外因素分析
第四節(jié) 西方體育對(duì)武術(shù)的影響
第五章 身心合一、內(nèi)外兼修的健身價(jià)值
第一節(jié) 武術(shù)健身的歷史鉤沉
第二節(jié) 武術(shù)健身的特性
第三節(jié) 武術(shù)健身與近代武術(shù)功能中心的轉(zhuǎn)移
第六章 武術(shù)娛樂(lè)功能的歷史透視
第一節(jié) 武術(shù)娛樂(lè)功能史學(xué)探微
第二節(jié) 武術(shù)娛樂(lè)發(fā)展的因素分析
第三節(jié) 武術(shù)娛樂(lè)的特征
第七章 武術(shù)與民族傳統(tǒng)文化的繼承與傳播
第一節(jié) 武術(shù)文化成因
第二節(jié) 武術(shù)文化的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 武德一武術(shù)文化價(jià)值核心
第四節(jié) 武術(shù)心態(tài)文化—武俠精神的歷史透視及特征
第八章 教育是實(shí)現(xiàn)武術(shù)價(jià)值酌根本途徑和歸宿
第一節(jié) 武術(shù)教育辯解
第二節(jié) 武術(shù)教育的功能與價(jià)值
第三節(jié) 中國(guó)當(dāng)代教育面臨問(wèn)題及其原因分析
第四節(jié) 武術(shù)教育的特性及當(dāng)代教育中作用
第九章 當(dāng)代武術(shù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與社會(huì)交往功麓
第一節(jié) 武術(shù)經(jīng)濟(jì)的類型
第二節(jié) 武術(shù)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)及市場(chǎng)法則
第三節(jié) 武術(shù)與社會(huì)化交往
第十章 武術(shù)社會(huì)地位形成的歷史透視
第一節(jié) 儒家思想的形成與對(duì)武家的反動(dòng)
第二節(jié) 武術(shù)的俗文化特征及其影響
第十一章 武術(shù)與當(dāng)代的社會(huì)和諧
第一節(jié) 和諧社會(huì)的時(shí)代內(nèi)涵
第二節(jié) 武術(shù)和諧發(fā)展的重要性和必要性
第三節(jié) 發(fā)揮武術(shù)在和諧社會(huì)構(gòu)建中的作用
第十二章 未來(lái)武術(shù)發(fā)展路向的思考
第一節(jié) 武術(shù)理論體系的重建與整合
第二節(jié) 發(fā)揮教育功能是未來(lái)發(fā)展武術(shù)的落腳點(diǎn)
第三節(jié) 市場(chǎng)化是武術(shù)發(fā)展必由之路
結(jié)論
后 記