注冊(cè) | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書生活時(shí)尚體育體育理論及教學(xué)比較優(yōu)勢(shì)理論下我國各等級(jí)項(xiàng)目群體的區(qū)域分工研究

比較優(yōu)勢(shì)理論下我國各等級(jí)項(xiàng)目群體的區(qū)域分工研究

比較優(yōu)勢(shì)理論下我國各等級(jí)項(xiàng)目群體的區(qū)域分工研究

定 價(jià):¥33.00

作 者: 羅智
出版社: 北京體育大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 中國體育博士文叢
標(biāo) 簽: 中國體育事業(yè)

購買這本書可以去


ISBN: 9787811005592 出版時(shí)間: 2006-08-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 161 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書以奧運(yùn)競技大環(huán)境為背景,研究各等級(jí)項(xiàng)目群體的國內(nèi)布局,在驗(yàn)證該理論應(yīng)用于競技體育戰(zhàn)略研究的有效性和科學(xué)性基礎(chǔ)上,定量買偶數(shù)各體育強(qiáng)國比較優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目群體競技實(shí)力的變化軌跡。

作者簡介

  羅智,男,博士,廣州體育學(xué)院副教授,體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。1970年9月1日生于湖南省益陽縣。1989年就讀于湖南益陽高等師范??茖W(xué)校體育系;1993年考入湖南師范大學(xué),就讀運(yùn)動(dòng)生理學(xué)專業(yè),于1996年獲碩士學(xué)位;2001年考入北京體育大學(xué),攻讀體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè),于2004年獲博士學(xué)位。長期以來,本著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神進(jìn)行體育科學(xué)研究,主持國家體育總局軟科學(xué)課題1項(xiàng),省級(jí)課題2項(xiàng),同時(shí),作為項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人參與部委級(jí)課題2項(xiàng)、科技部奧運(yùn)攻關(guān)項(xiàng)目2項(xiàng)。另外,于國家體育類核心期刊上發(fā)表論文23篇。現(xiàn)任教于廣州體育學(xué)院休閑體育與管理系社會(huì)體育教研室,并任廣東省體育科學(xué)學(xué)會(huì)體質(zhì)研究專業(yè)委員會(huì)副主任委員。

圖書目錄

1 導(dǎo) 言
2 文獻(xiàn)綜述
2.1區(qū)域分工的背景研究
2.1.1 區(qū)域、分工與區(qū)域分工相關(guān)學(xué)科的研究
2.1.2區(qū)域劃分的地理學(xué)研究
2.2競技體育區(qū)域分工理論研究的歷史回顧:對(duì)項(xiàng)目分工
傳統(tǒng)理論的評(píng)價(jià)與挑戰(zhàn)
2.2.1競技體育區(qū)域分工的研究
2.2.2競技體育區(qū)域分工與比較優(yōu)勢(shì)
2.2.3關(guān)于項(xiàng)目分類研究的歷史回顧
2.3各等級(jí)項(xiàng)目群體區(qū)域分工研究的必要性
2.3.1 區(qū)域科學(xué)研究:競技體育理論發(fā)展的要求
2.3.2 區(qū)域分工的研究:舉國體制下中國競技體育再
次騰飛的需要
2.3.3競技體育各等級(jí)項(xiàng)目群體區(qū)域分工:競技體育
區(qū)域科學(xué)研究的新亮點(diǎn)
3 研究的目的和意義
4 研究范圍、思路與方法
4.1研究范圍
4.1.1 時(shí)間范圍
4.1.2空間范圍
4.1.3項(xiàng)目范圍
4.2研究的基本思路
4.3研究方法
4.3.1文獻(xiàn)資料法
4.3.2專家調(diào)查法
4.3.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4.4研究數(shù)據(jù)來源
5 結(jié)果與分析
5.1競技體育的比較優(yōu)勢(shì)理論框架結(jié)構(gòu)
5.1.1比較優(yōu)勢(shì)理論的建立
5.1.2 比較優(yōu)勢(shì)與區(qū)域分工
5.1.3比較優(yōu)勢(shì)理論的特點(diǎn)與科學(xué)意義
5.2各等級(jí)項(xiàng)目群體區(qū)域分工劃分的指標(biāo)體系研究
5.2.1構(gòu)建各等級(jí)項(xiàng)目群體競技實(shí)力評(píng)價(jià)指標(biāo)的指導(dǎo)思想
5.2.2構(gòu)建各等級(jí)項(xiàng)目群體競技實(shí)力評(píng)價(jià)指標(biāo)的指導(dǎo)原則
5.2.3關(guān)于評(píng)價(jià)各等級(jí)項(xiàng)目群體競技實(shí)力指標(biāo)體系的研究
5.2.4指標(biāo)體系的建立
5.2.5指標(biāo)評(píng)價(jià)體系中各指標(biāo)權(quán)重的確定
5.2.6數(shù)理統(tǒng)計(jì)確定各指標(biāo)和因素的權(quán)重
5.3比較優(yōu)勢(shì)理論研究方法及其科學(xué)性和有效性論證
5.3.1 1比較優(yōu)勢(shì)理論的研究方法:比較優(yōu)勢(shì)的界定
5.3.2 比較優(yōu)勢(shì)理論有效性的理論論證
5.3.3比較優(yōu)勢(shì)理論科學(xué)性和有效性的實(shí)踐檢驗(yàn)
5.3.4 比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)界定等級(jí)項(xiàng)目群體的科學(xué)意義
5.4我國各等級(jí)項(xiàng)目群體比較優(yōu)勢(shì)情況
5.4.1各等級(jí)項(xiàng)目群體的重要性程度分析
5.4.2我國各等級(jí)項(xiàng)目群體比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)的時(shí)間變化
軌跡
5.4.3不同性別我國各等級(jí)項(xiàng)目群體比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)時(shí)
間變化情況
5.4.4我國各等級(jí)項(xiàng)目比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)均值的時(shí)間變化
情況
5.3.5分性別我國各等級(jí)項(xiàng)目比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)時(shí)間的時(shí)
間變化情況
5.5比較優(yōu)勢(shì)理論下各等級(jí)項(xiàng)目群體上主要國家競技實(shí)力
相互制約現(xiàn)象
5.5.1 各國Xmt/Xit值的時(shí)間變化軌跡
5.5.2我國比較優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目群體上其他國家競技實(shí)力制約情況
5.5.3 關(guān)國比較優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目群體上其他國家制約情況
5.5.4俄羅斯比較優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目群體上其他國家的制約情況
5.5.5德國比較優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目群體上其他各國制約情況
5.5.6澳大利亞比較優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目群體上其他國家制約情況
5.6我國競技體育非均衡發(fā)展現(xiàn)象
5.6.1我國各等級(jí)項(xiàng)目群體“非衡”發(fā)展情況
5.6.2我國各等級(jí)項(xiàng)目群體比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)在各省市之
間發(fā)展的非均衡性
5.6.3我國各省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的非均衡性
5.6.4各省市競技實(shí)力發(fā)展差異對(duì)我國競技體育發(fā)展
雙重影響
5.7我國各等級(jí)項(xiàng)目群體的區(qū)域分工
5.7.1我國等級(jí)項(xiàng)目群體區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)
5.7.2我國各等級(jí)項(xiàng)目群體區(qū)域分工的現(xiàn)狀分析
5.7.3我國各等級(jí)項(xiàng)目群體區(qū)域分工的動(dòng)態(tài)變化軌跡
5.8我國各等級(jí)項(xiàng)目群體區(qū)域分工發(fā)展的理論模式
5.8.1我國競技體育各等級(jí)項(xiàng)目群體的區(qū)域分工發(fā)展
的構(gòu)想
5.8.2各等級(jí)項(xiàng)目群體區(qū)域分工發(fā)展構(gòu)想的框架體系
5.8.3我國各等級(jí)項(xiàng)目群體區(qū)域分工發(fā)展途徑:適度
差距中尋找系統(tǒng)優(yōu)化
5.8.4系統(tǒng)優(yōu)化目標(biāo)下的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略
6 結(jié) 論
后 記
參考文獻(xiàn)
附 件

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) www.autoforsalebyowners.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)