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內(nèi)容簡介

　　“只要活著，就有希望?！边@當然是十分樂觀的想法。其實，希望是對未來的向往，如果沒有這種向往，如何面對以及承受眼前的考驗?zāi)?？希望既不是止痛劑，也不是迷幻藥，而必須先腳踏實地認清現(xiàn)在的狀況，指出正確的方向，再付出高昂的代價，然后希望才有可能轉(zhuǎn)化為美好的未來。因此，我將就現(xiàn)代人所面臨的困境，稍作深入分析，由凸顯問題而啟發(fā)答案，最后再作扼要的總結(jié)，以與讀者互勉。現(xiàn)代人陷入三種困境：一是無根，二是無心，三是無情。無根是現(xiàn)代人沒有根了！那么，這個根究竟在什么地方呢？一個是在大自然，另一個是在家庭。智慧是什么？知識給人力量，智慧讓人自由。智慧能讓人驅(qū)除心靈中的黑暗。智慧能讓人迅速看出事物的本來面目。智慧意味著以最佳手段尋找到最佳結(jié)果。智慧的力量在于善于選擇，并富于創(chuàng)造性。本書是臺灣最高文藝獎得主傅佩榮探討人生問題的一系列隨筆。全書共分上下兩篇，是一本充滿知識性、趣味性和積極思想的哲理小品集。上篇共分四輯：回歸原點、人生起伏、心靈躍升、落實人間。主題側(cè)重哲學(xué)有關(guān)故事，闡述了智慧的原旨。下篇主題側(cè)重人的價值觀問題，是以哲學(xué)訓(xùn)練為背景，試圖厘清我們在沉思價值問題時，可能借用的方法與架構(gòu)。

作者簡介

　　傅佩榮，1950年生，祖籍上海。學(xué)歷：臺灣大學(xué)哲學(xué)研究所碩士，美國耶魯大學(xué)哲學(xué)博士，現(xiàn)任臺大哲學(xué)系教授。經(jīng)歷：曾任臺灣大學(xué)哲學(xué)系主任兼哲學(xué)研究所所長，荷蘭萊頓大學(xué)、比利時魯汶大學(xué)客座教授。榮譽：臺灣《民生報》評選為大學(xué)最熱門教授。獲臺灣教育主管部門頒發(fā)教學(xué)特優(yōu)獎。作品曾獲臺灣最高文化獎、最高文藝獎獎項。其“哲學(xué)與人生”課在臺大開設(shè)17年來座無虛席，受教者上萬人，被大學(xué)生團體推選為最優(yōu)通識課。傅教授還是一位杰出的演講家，他每年舉辦近200場人生哲學(xué)講座。從文化中心到寺廟，從學(xué)校到行政機關(guān)，從社團到基金會，都可見傅教授的身影和足跡。著作（目前已出版作品逾80種）大陸已出版作品：《哲學(xué)與人生》（東方出版社），《智者的生活哲學(xué)》、《智慧與人生》、《走向成功人生》、《孔子的生活智慧》、《心靈導(dǎo)師》（國際文化出版公司），《解讀論語》、《解讀易經(jīng)》、《解讀莊子》等。

圖書目錄

總序無根、無心、無情的現(xiàn)代人
上篇智慧的魅力
序言
第一輯回歸原點
與狼共舞
翡翠森林
人是無毛兩足動物嗎?
感覺的幻影
哲學(xué)的眼光
靈魂的不朽
蘇格拉底的痛苦
我思，故我在
精神的考驗
信仰與愛心
心中的法則
第二輯人生起伏
影子的故事
獨立的樂趣
想象的假期
假日亦匆匆
蘇格拉底與豬
平地世界
向上的意志
藝術(shù)的開顯
少年已識愁滋味——人生之春
含淚播種慶收割——人生之夏
無心而有情之美——人生之秋
歸于平淡的天地——人生之冬
第三輯心靈躍升
值得的生活
性格與命運
從無知出發(fā)
學(xué)習(xí)的階段
學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
知與行之間
是與非之間
善惡觀念
善惡討論
愛恨之間
情感與理性
人間的永恒
第四輯落實人間
欲望三向
奮斗的動力
廣告的時代
空虛的時代
舉世莫非受刑人
窮人與富人
財富與自由
可愛的理想主義
抉擇的困難
爭論的心情
身體的角色
幸福與責(zé)任
下篇沉思價值觀
序言
第一輯價值的品味
慢慢欣賞
打造文化的希望城市
文化與生活
休閑的隱憂
休閑的內(nèi)涵
價值的選擇
多元化思考
省錢的文化
知識厭食癥
科學(xué)偏見
哲學(xué)偏見
“真”是什么
“善”是什么
“美”是什么
第二輯轉(zhuǎn)型期挑戰(zhàn)
混淆的時代
清明的理性
人文理念的多元化
人性與教育
價值與轉(zhuǎn)型
喪失整體性
忽略根源性
缺乏辯證性
向善與內(nèi)省——一封來信
內(nèi)省與向善——我的回信
親情十問
家庭中的溝通
家庭與生涯規(guī)劃
從負面到正面
第三輯文化的生機
文化的現(xiàn)代意義
個人的迷失
生態(tài)的失衡
價值的混淆
儒家的人性論與倫理規(guī)范
道家的自然觀與休閑心態(tài)
導(dǎo)正今日的價值觀
充實和諧的人生
兩岸文化交流
美國文化
國際文化交流
對文化的前瞻