組合數(shù)學(xué)

　　組合數(shù)學(xué)的解題方法靈活多樣，不同于中學(xué)數(shù)學(xué)的常規(guī)解法。學(xué)生初次涉及組合數(shù)學(xué)問題，往往有不知從何著手的困惑。解組合問題需要知識，更需要智能，因此組合數(shù)學(xué)問題也成為數(shù)學(xué)競賽的熱門試題。.本書以組合數(shù)學(xué)主要內(nèi)容為經(jīng)線，以解題思想為緯線，以具體問題為載體展開討論，希望大家在求解組合問題的過程中，注意解題方法、積累解題經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新解題思路，不斷提高解題能力。 ...

　　徐士英：浙江嵊州人，1938年1月出生。中國計(jì)量學(xué)院教授，浙江省數(shù)學(xué)會普及工作委員會副主任，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員，浙江省政協(xié)常委。曾任浙江師范大學(xué)副校長，八屆中國數(shù)學(xué)會理事。主要研究方向：反函分析、逼近論、組合數(shù)學(xué)，在《數(shù)學(xué)學(xué)報》、《應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報》等刊物上發(fā)表論文60多篇，在《中學(xué)教研》等刊物上發(fā)表數(shù)學(xué)競賽文章80多篇（常用筆名肖雯、肖瑩等）。出版專著《Baitach空間中的非線性逼近理論》一書（科學(xué)出版社）、主編高師教材《競賽數(shù)學(xué)教程》一書（香港國際展望出版社）。主持和參與完成國家自然科學(xué)基金三項(xiàng)省自然科學(xué)基金三項(xiàng)。1992年獲浙江省高校教學(xué)成果一等獎，1993年獲全國高師院校優(yōu)秀教師二等獎（曾憲梓獎），2003年獲浙江省科技進(jìn)步一等獎。1992年被列為有突出貢獻(xiàn)的專家，享受國務(wù)院特殊津貼。