美術教育學導論

總論

第一單元 美術教育認識論
第一講 美術是什么?
一、認識美術
二、美術的屬性
三、美術的價值與學科意義
第二講 美術教育是什么?
一、側(cè)重于“教育”的美術教育
二、側(cè)重于“美術”的美術教育
三、美術教育系統(tǒng)
四、美術教育的價值內(nèi)涵、分類與價值系統(tǒng)
五、美術教育的種類與層次

第二單元 美術教育目的論
第一講 美術教育目的基本理論
一、對美術教育目的論的理解
二、美術教育目的的理論原則
第二講 不同類別美術教育目的論的選擇
一、專業(yè)美術教育目的論
二、師范美術教育目的論
三、職業(yè)美術教育目的論
第三講 基礎美術教育目的論
一、基礎美術教育目的的變遷
二、基礎美術教育“果體結(jié)構目的論”

第三單元 美術教育過程論
第一講 學校美術教育的對象——學生
一、學生心理發(fā)展的規(guī)律與特點
二、學生認知過程發(fā)展與美術教育
三、學生個性心理發(fā)展與美術教育
第二講 學校美術教育的組織者——教師
一、美術教師的職責及其職業(yè)的角色特征
二、美術教師的知識結(jié)構和教學科研能力
三、美術教學過程中的師生相互作用
第三講 美術教育內(nèi)容及其組織——課程
一、基礎美術教育目標的確定
二、基礎美術教育內(nèi)容的選擇
三、基礎美術教育內(nèi)容的組織
四、基礎美術教育教學方案的設想
第四講 美術課程資源
一、美術課程資源的類別
二、美術課程資源的利用與開發(fā)

第四單元 美術教育方法論
第一講 美術教學活動特點與原則
一、美術教學活動
二、美術教學的特點
三、美術教學的原則
第二講 美術教學方法的定義及特征
一、何為教學法
二、美術教學方法的基本特征
三、美術教學的一般方法
第三講 美術教學組織與評價
一、學校美術教學方法的選擇與運用
二、美術教學的組織形式
三、美術教學的評價
第四講 基礎美術教育教學內(nèi)容的教學方法
一、為“畫”而設計的內(nèi)容教學方法
二、為“做”而設計的內(nèi)容教學方法
三、為“觀”而設計的內(nèi)容教學方法
四、為“讀”而設計的內(nèi)容教學方法

第五單元 美術教育研究論
第一講 美術教育課題研究
一、研究者的素質(zhì)要求
二、美術教育課題研究方法
三、美術教育課題立項的申報
附：美術教育課題立項申報一例
第二講 美術教育專業(yè)學術論文的撰寫
一、選題的原則、方法與技巧
二、材料搜集與處理
三、論點的確立與提煉
四、論證方法的選擇與運用
五、學術論文表述

參考文獻
后記
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