本書編寫的思路是依照單元序列,首先提供一個簡短的單元鑒賞指導,每篇課文都有作者簡介,然后是原作賞讀,賞讀資料參考《中國古代鑒賞辭典》《唐宋詩詞鑒賞大全》《元曲別解》等書,更包括編者個人的認識。每課后面都有思考探究,思考探究的問題主要從“知人論世”的方面設計問題,以助于學生整體、深入地把握詩歌內容情感。每課均有拓展訓練、高考鏈接,拓展訓練中有文學常識填空等內容,再有兩至三道基本同類的詩歌鑒賞習題,高考鏈接則提供近兩年全國各地的高考詩歌鑒賞的題目。此外附有一套滿分為100分的“模塊詩歌知識與詩歌鑒賞分段測試”卷。最后附有五個附錄,分別是:附錄一、古代詩歌意象選解;附錄二、古代詩文典故選解;附錄三、詩歌鑒賞知識必備;附錄四、唐詩宋詞元曲常識簡介;附錄五、古代詩詞名句分類集粹。這樣有利于幫助學生較快地理解鑒賞每一首詩歌,對提高學生在考試中的做題能力不無裨益。...