中國(guó)高職英語(yǔ)專業(yè)教育理論研究

第一章 學(xué)習(xí)理論與高職英語(yǔ)專業(yè)教育研究
第一節(jié) 高隊(duì)員英語(yǔ)專業(yè)教育理論概述
第二節(jié) 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論
第四節(jié) 人本主義學(xué)習(xí)理論
第五節(jié) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第六節(jié) 多元智力理論
第二章 語(yǔ)言學(xué)理論與高職英語(yǔ)專業(yè)教育研究
第一節(jié) 語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)高職英語(yǔ)專業(yè)教育的指導(dǎo)意義
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)
第三節(jié) 轉(zhuǎn)換一生成語(yǔ)法與普遍語(yǔ)法
第四節(jié) 系統(tǒng)功能主義語(yǔ)言學(xué)
第五節(jié) 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)
第六節(jié) 心理語(yǔ)言學(xué)
第三章 高職英語(yǔ)專業(yè)教育現(xiàn)狀
第一節(jié) 我國(guó)高職英語(yǔ)專業(yè)教育的現(xiàn)狀
第二節(jié) 高職英語(yǔ)專業(yè)社會(huì)需求
第三節(jié) 高職英語(yǔ)教師現(xiàn)狀分析
第四節(jié) 高職高專英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生情況分析
第五節(jié) 高職英語(yǔ)專業(yè)教材的編寫(xiě)
第四章 高職英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)計(jì)與大綱制訂
……
第五章 高職英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)策略與教學(xué)方法研究
第六章 高職高專英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究
第七章 高職英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的多元化評(píng)估體系與創(chuàng)新研究
第八章 高職英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)模式研究
參考文獻(xiàn)
附錄