資本主義與社會進(jìn)步：經(jīng)濟(jì)全球化及人類社會未來

　　為什么美國和英國愈益富裕，而其數(shù)百萬兒童卻還生活在貧困之中，其居民仍在渴望基本的社會交往，中產(chǎn)階級仍在為他們的家庭、工作和未來恐懼不安·其答案不僅要從全球化、技術(shù)創(chuàng)新或者我們常常被告知的個(gè)人無法適應(yīng)的變化不定的環(huán)境中去尋找，而且主要要從我們必須拋棄的美國民主黨和英國工黨對市場個(gè)人主義的癡迷中去尋找。以知識驅(qū)動的資本主義在21世紀(jì)初期為構(gòu)建立足于個(gè)人主動性和集體智識的社會提供了前所未有的機(jī)會，《資本主義與社會進(jìn)步》的分析表明這是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

　　菲利普·布朗，卡迪夫大學(xué)社會科學(xué)院研究教授。其著作包括《超越撒切爾：普通孩子的學(xué)校教育、教育、失業(yè)和勞工市場》、《貧乏的工作》、《為生計(jì)的教育》、《高等教育和合作現(xiàn)實(shí)》、《教育、文化、經(jīng)濟(jì)和社會》。休·勞德，貝思大學(xué)教育系教育和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。其學(xué)術(shù)著作包括《未來的交易：教育市場為什么行不通》、《為探究未來而教育》、《為生計(jì)的教育》、《邁向成功的學(xué)校教育》、《教育、文化、經(jīng)濟(jì)和社會》。他還出版了兩卷本詩集并曾是新西蘭雜志《著陸》（Landfall）的詩歌編輯。