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內(nèi)容簡介

　　掌握計算機(jī)知識和應(yīng)用，是培養(yǎng)新型人才的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)計算機(jī)知識不僅是為了掌握一種技能，更重要的是啟發(fā)人們對先進(jìn)科技的向往，激發(fā)創(chuàng)新意識，推動對新知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力，鍛煉動手實踐的本領(lǐng)，這是高等學(xué)校全面素質(zhì)教育中極為重要的一部分。為了更好的幫助學(xué)習(xí)者掌握程序設(shè)計的方法和編寫程序的技巧，提高獨立思考問題和解決問題的能力為此編寫了《C語言程序設(shè)計教程上機(jī)指導(dǎo)》，此書是《C語言程序設(shè)計教程》的配套用書。C語言程序設(shè)計是一門實踐性很強(qiáng)的計算機(jī)語言，在學(xué)習(xí)過程中，檢查學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，不是“知道不知道”，而是“會不會用”，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。因此，希望學(xué)習(xí)者一定要重視實踐環(huán)節(jié)，多上機(jī)練習(xí)，千萬不要滿足于“上課能聽懂，教材能看懂”。有一些問題，別人說半天也不明白，自己一上機(jī)就清楚了。因而一定要多上機(jī)，從中進(jìn)一步提高C語言程序設(shè)計能力?！禖語言程序設(shè)計上機(jī)指導(dǎo)》各章主要包括兩個方面的內(nèi)容：一是對各章的知識要點作了詳細(xì)說明；二是為各章配備了不同的實驗。全書共安排了21個實驗，每個實驗給出了實驗?zāi)康?、實驗要求和實驗?nèi)容。

作者簡介

暫缺《C語言程序設(shè)計上機(jī)指導(dǎo)》作者簡介

圖書目錄

第一篇實驗
C程序的上機(jī)步驟
Turbo C運(yùn)行環(huán)境
第1章 C語言概述
本章要點
實驗1 C程序的運(yùn)行環(huán)境和編輯一個C程序的方法
第2章數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算規(guī)則
本章要點
實驗2 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式
第3章程序控制結(jié)構(gòu)
本章要點
一、數(shù)據(jù)的輸入/輸出
二、三種控制結(jié)構(gòu)
實驗3 順序程序設(shè)計
實驗4 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
實驗5 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
實驗6 程序設(shè)計綜合應(yīng)用
第4章數(shù)組
本章要點
一、數(shù)組的基本概念
二、一維數(shù)組
三、二維數(shù)組（多維數(shù)組）
四、字符教組
實驗7 一維數(shù)組的應(yīng)用
實驗8 二維數(shù)組的應(yīng)用
實驗9 字符數(shù)組的應(yīng)用
實驗10 數(shù)組綜合應(yīng)用
第5章函數(shù)
本章要點
一、函數(shù)的定義、調(diào)用形式
二、函數(shù)傳遞過程中的要點
三、變量的存儲類型及作用域
四、各種變量從不同角度的分類
五、編譯預(yù)處理
實驗11 函數(shù)的傳遞方式
實驗12 變量的存儲類型
實驗13 函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用
實驗14 編譯預(yù)處理
實驗15 函數(shù)綜合應(yīng)用
第6章指針
本章要點
　一、指針的基本概念
　二、指針的運(yùn)算
　三、指針與數(shù)組
　四、指針的應(yīng)用
　實驗16 指針應(yīng)用一
　實驗17 指針應(yīng)用二
第7章結(jié)構(gòu)體與聯(lián)合
本章要點
實驗18 結(jié)構(gòu)體與聯(lián)合應(yīng)用一
實驗19 結(jié)構(gòu)體與聯(lián)合應(yīng)用二
第8章位運(yùn)算
本章要點
實驗20 位運(yùn)算應(yīng)用
第9章文件
本章要點
實驗21 文件的應(yīng)用
第二篇教材習(xí)題參考答案
第1章 C語言概述
第2章數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算規(guī)則
第3章程序控制結(jié)構(gòu)
第4章數(shù)組
第5章函數(shù)
第6章指針
第7章結(jié)構(gòu)體與聯(lián)合
第8章位運(yùn)算
第9章文件
第10章面向?qū)ο蠹癈++基礎(chǔ)知識