制度的建構(gòu)與超越：北京師范大學(xué)與20世紀(jì)的中國師范教育

第一章　京師大學(xué)堂：中國現(xiàn)代師范教育制度的雛形（1902——1912）
第一節(jié)　京師大學(xué)堂師范館與中國師范學(xué)堂辦學(xué)宗旨的確立
一、京師大學(xué)堂師范館的創(chuàng)立
二、京師大學(xué)堂師范館的辦學(xué)宗旨
第二節(jié)　京師大學(xué)堂師范館與中國師范學(xué)堂課程、教材體系的建立
一、建立近代中國師范教育的課程體系
二、建設(shè)中國首批師范教育的教材
第三節(jié)　京師大學(xué)堂師范館與現(xiàn)代教學(xué)制度的建立
一、建設(shè)一支實力雄厚、具有現(xiàn)代色彩的師資隊伍
二、采用新穎、實用的現(xiàn)代教學(xué)方法
第四節(jié)　京師大學(xué)堂師范館與師范生待遇及服務(wù)制度的建立
一、師范生招生制度的建立
二、師范生免費制度的實施
三、師范生完成義務(wù)服務(wù)制度的確立
四、師范生獎勵制度的建立
第二章　北京師范大學(xué)與中國現(xiàn)代師范教育的規(guī)范化（1912-1949）
第一節(jié)　北京師范大學(xué)與中國現(xiàn)代高等師范教育制度的確立
一、民國初年，提高我國中學(xué)師資的培養(yǎng)層次，建立現(xiàn)代高等師范教育機構(gòu)
二、20世紀(jì)20、30年代北京師范大學(xué)對現(xiàn)代師范教育制度的維護
三、戰(zhàn)亂時期的北平師范大學(xué)對師范教育的維護
第二節(jié)　北京師范大學(xué)與中國現(xiàn)代高等師范院校辦學(xué)宗旨。課程體系的確立
一、民國初年北京師范大學(xué)辦學(xué)宗旨的確立和課程體系的建立，確定了當(dāng)時中國師范院校的辦學(xué)方向
二、20世紀(jì)20、30年代北京師范大學(xué)的辦學(xué)宗旨和課程體系的進一步完善
第三節(jié)　北京師范大學(xué)與中國現(xiàn)代高等師范院校教育、教學(xué)管理制度的確立
一、建立現(xiàn)代師范教育的教學(xué)制度
二，形成富有特色的師范院校招生，待遇，服務(wù)制度
第四節(jié)　教育研究和教育實踐活動的開展
一、成立教育研究機構(gòu)，創(chuàng)我國教育科學(xué)研究和培養(yǎng)教育研究生之始
二、開展各種活動，建立高等師范教育與中小學(xué)教育教學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)模式
三、開展各種有益于中國教育發(fā)展的教育研究、教育調(diào)查、教育活動，促進我國教育事業(yè)的發(fā)展
四、職前、職后教育并重，多種渠道培養(yǎng)、培訓(xùn)各類師資
第五節(jié)　北京師范大學(xué)對現(xiàn)代中國師范教育理論的探索
一、關(guān)于師范教育的專業(yè)性，學(xué)術(shù)性和師范教育制度問題的探討
二、關(guān)于師范大學(xué)的制度的思考
三、關(guān)于師范生及教師素質(zhì)的研究
第三章　北京師范大學(xué)與新中國師范教育制度的建立（1949-1976）
第一節(jié)　新中國師范教育制度的建立
一、建國初期混亂、低效的師范教育現(xiàn)狀
二、建立新中國的師范教育制度
第二節(jié)　北京師范大學(xué)與新中國高等師范教育標(biāo)準(zhǔn)的建立(1 949—1 956)
一、調(diào)整北京師范大學(xué)的院系設(shè)置，確立新中國高等師范院校的建制
……
第四章　北京師范大學(xué)與當(dāng)代中國師范教育的改革與發(fā)展（1976年至今）
第五章　北京師范大學(xué)與當(dāng)代中國師范教育的教材建設(shè)　
第六章　北京師范大學(xué)與當(dāng)代中國的教育繼續(xù)教育
第七章　北京師范大學(xué)與當(dāng)代中國的教育教育理論建設(shè)
后記