高中英語口語學習手冊

　　該手冊主要分四部分：一、日?？谡Z例析該部分幾乎把高中教材中的口語全部收入，進行分析、歸納。按英語26個字母的先后順序進行編排。每條口語由四部分組成：功能、情景、交際及淺析。這樣編寫不令大大有助于不生對口語的記憶，而且能迅速提高學生熟練運用口語的能力。二、功能表達與情景會話新編教材要求必須掌握功能意念，如：問路、約會、打電話等。該手冊不僅提供給學生36種功能表達，且還提從給學生多種情景。把功能和情景有機地結(jié)合起來，使學生在記憶和運用日?？谡Z中取得事半功倍之效。三、日常用語同（近）義表達在同一種情景或場合，往往出現(xiàn)口語同義表達，即：同一個意思用不同的表達方式。本部分收錄了50例對話，分別介紹在同一情景，可能出現(xiàn)的不同的情景反應(yīng)。四、情景對話與補全對話該部分包括兩個內(nèi)容：1.情景對話（題型解析）本書提供的典型情景對話，要求從四個選項中選出一個最佳答案，并對所選答案進行簡明扼要的解析，從而使學生真正培養(yǎng)和提高“知其所以然”的解題能力。2.補全對話（題型解析）這是高考的新題型。它不僅能測試學生的閱讀能力，從七個選項中選出五個正確的選項，對重要事較難的選項進行解析。目的在于使學生真正了解選擇正確答案的理由，提高解題技巧。五、實例演練該部分內(nèi)容大都與社會風貌、社會交往、生活實際有關(guān)，體現(xiàn)了新的時代氣息。因此它不僅對學生，而且對社會各行各業(yè)的青年學習、掌握、運用口語都大為有益。通過實例演練使他們達到熟練掌握和運用口語的目的。

暫缺《高中英語口語學習手冊》作者簡介