英語教學參考書（2 全國各類中等職業(yè)學校通用教材）

　　本套教材是根據(jù)教育部2000年頒布的新編《中等職業(yè)學校英語教學大綱》，為各類中等職業(yè)學校編寫的基礎(chǔ)課教材。本套教材在編寫過程中曾在北京市各類中等職業(yè)學校推薦試用，同時開展了教材編寫“質(zhì)量監(jiān)測”工作，并在“質(zhì)量監(jiān)測”的基礎(chǔ)上進行了認真的修改。當前，各中等職業(yè)學校對英語課的教學相當重視，但教學不規(guī)范的現(xiàn)象也非常明顯。許多學生因為英語基礎(chǔ)差，失去了學習的興趣和信心，還有的學生因為學不得法，聽不懂、講不出，給進一步學習帶來了困難。為了改變這種狀況，組織中等職業(yè)學校的教師編寫了本套教材。通過兩年的英語基礎(chǔ)課教學，使學生們受到聽、說、讀、寫的全面訓練，獲得初步運用英語進行交際的能力，為學生們的繼續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。本教材的教學對象是中等職業(yè)學校（包括中專、職高、成人中專和技校）各專業(yè)的學生。1. 中等職業(yè)學校的目標是培養(yǎng)中等應(yīng)用型人才，基礎(chǔ)英語階段要教會學生如何使用英語，而不僅僅是懂點英語知識。因此，本套教材從最基本的基礎(chǔ)知識和基本技能訓練開始，培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力，提高學生的素質(zhì)。2. 本套教材充分考慮中等職業(yè)學校學生的學習特點，教學過程中以訓練為主線，強調(diào)學生人人參與，注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動嘗試使用英語的良好意識。3. 本套教材圍繞話題（Topics）組織教學活動，有助于學生掌握大綱中要求的交際功能項目。所選材料由淺入深，難度適當。4. 本套教材共4冊，供4個學期使用，每學期16至18教學周，每周4學時。5. 本套教材以學生用書為核心，系列配套。學生練習冊與學生用書同步，每一單元配有多項練習，增加了語言實踐量，有利于鞏固課堂教學效果。教學參考書為教師提供了必要的參考資料。每單元配有課文注釋、學生用書和學生練習冊的練習答案，以及閱讀部分的中文譯文。學生用書和學生練習冊均配有錄音帶。6. 本冊為教材的第一冊。全冊共16單元，第一至四單元為語音復習，自第五單元起，圍繞一個主題組織教學活動，內(nèi)容包括對話、句型操練、課堂活動、閱讀及練習。

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