在語言學習中,慣用法是十分重要的。可以這樣說,語言學習者對所學語言慣用法掌握的多少,直接影響到他使用這種語言的準確性和地道性。中學生學習英語,正是奠定良好語言習慣的基礎階段,要讓中學生能夠正確、有效、地道地學好英語,這是整個中學英語教學的出發(fā)點,也是其目的?;谶@種情況和想法,我們特為中學生編寫了這本書中學英語慣用法詞典。本詞典在編寫過程中,注意了以下幾點:一、實用性:本詞典不像一般中學生英語詞典那樣,按詞義逐項舉例,逐條講解,而是根據中學生學習英語的實際情況,著重講解那些中學生易錯易混之處以及高考和中考的??贾?,對于那些不會對中學生造成困難的詞或用法,一般不講或只是略講。二、準確性:我國英語界老前輩著名專家劉承沛教授曾說過,“咱們中國人談論外國語(包括英語)或者匯編試題,舉的例子最好有依據,有出處,自己寫的句子不一定都可靠”。本著為學生負責的原則,我們在編寫本詞典時,不僅力求做到言之有理,而且力求做到言之有據。三、時代性:語言是發(fā)展的,慣用法也是發(fā)展的,本詞典在編寫過程中,注意吸收了現代英語的最新研究成果。四、導向性:本詞典在編寫過程中,不僅有針對性地處理了中學英語學習中的重點、難點、考點、易錯點等,而且還有意識地在其中滲透了交際英語和文化背景等新教材所體現的新思想以及近年來高考英語命題的新趨向,同時還從歷屆高考英語試題中選用了一部分典型句子作為例句,從而使本書有良好的導向作用。