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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　品德是指一定社會(huì)的道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人的思想行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)固的特征和傾向。幼兒的品德培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)以情感教育入手，注重養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們編寫(xiě)的這套品質(zhì)培養(yǎng)叢書(shū)，主要針對(duì)0-6歲年齡段的孩子所涉及到的生活環(huán)境，從愛(ài)心分享、自信樂(lè)觀、誠(chéng)信規(guī)則、堅(jiān)持勇敢?guī)讉€(gè)方面，在理論和實(shí)際操作兩個(gè)層面，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭教育環(huán)境中開(kāi)展親子教育活動(dòng)。這套叢書(shū)由專(zhuān)家智慧、案例解讀、邊玩邊學(xué)幾個(gè)部分組成。專(zhuān)家智慧主要運(yùn)用多元智能等前瞻的幼兒教育理論，分析幼兒的特點(diǎn)，提出教育的目標(biāo)及原則，為家長(zhǎng)提供教育的導(dǎo)向。案例解讀提供了不同年齡段孩子的典型教育案例，情景回放給家長(zhǎng)以曾經(jīng)遭遇的共鳴，焦點(diǎn)掃描幫助家長(zhǎng)更好地審視自己的教育行為，剖析具體的做法給孩子帶來(lái)的有利和不利的影響，教你一招是專(zhuān)家遴選的育兒建議，使父母在遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)能夠應(yīng)付裕如。邊玩邊學(xué)設(shè)計(jì)了各個(gè)年齡段的親子游戲，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式使孩子在游戲中發(fā)展能力。<

作者簡(jiǎn)介

暫缺《我說(shuō)了一定做》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分專(zhuān)家智慧篇
不要輕易下斷言，說(shuō)孩子品德不好
善于發(fā)現(xiàn)孩子的說(shuō)謊行為
引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)說(shuō)謊的危害
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓
訂規(guī)矩要講究方式方法
訂下規(guī)矩要堅(jiān)持執(zhí)行
適當(dāng)?shù)膽土P和獎(jiǎng)勵(lì)
家長(zhǎng)要做遵守家規(guī)的榜樣
遵守家規(guī)要循序漸進(jìn)
第二部分案例解讀篇
誠(chéng)信
0-3
3-4
5-6
規(guī)則
0-3
3-4
5-6
第三部分邊玩邊學(xué)篇
誠(chéng)信
3-4歲
布娃娃回家了
路上的石頭
摸玩具
分鞋子
饞嘴的猴子
分抽屜
蹲、蹲、蹲
摸摸他是誰(shuí)
食物共享真快樂(lè)
小豬的奶油蛋糕
抱恩鼠
履行諾言
5-6歲
長(zhǎng)鼻子
誠(chéng)實(shí)的音樂(lè)家
大家來(lái)開(kāi)表演會(huì)
打獵公約
好孩子不說(shuō)謊
借椅子
愛(ài)發(fā)脾氣的佳佳
好孩子沃洛佳
說(shuō)話算話
狼來(lái)了
規(guī)則
3-4歲
禮貌稱(chēng)謂歌
禮貌待客
套圈比賽
拉小車(chē)
木頭人
別人的玩具我不要
頂鍋蓋
小小司機(jī)
整理鞋架
不亂拋果皮
愛(ài)惜圖書(shū)
豬小弟洗澡
關(guān)緊水龍頭
開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)
打電話
坐汽車(chē)
擤鼻涕
月亮婆婆講故事
熊和羊
5-6歲
安全過(guò)馬路
下棋
星星信號(hào)燈
翹嘴巴的甜甜
我給客人倒果珍
玩具找家
危險(xiǎn)的東西碰不得
蓋房子
河馬先生的晚餐
禮貌遞交物品
小小保潔員
愛(ài)掐人的珍珍