天外來(lái)客

　　《魔豆傳奇》之經(jīng)典故事叢書(shū)中的每一個(gè)小故事，都包含了至少一種孩子的應(yīng)該具有的美德，由于這些美德是融合在故事之中的，所以孩子讀來(lái)不會(huì)有道德訓(xùn)誡的感受。媽媽在和孩子一起閱讀時(shí)，需要和孩子討論這些美德，讓他們形成印象并內(nèi)化為自己的行為?！短焱鈦?lái)客》呈現(xiàn)的是一個(gè)愛(ài)的循環(huán)圈：天使可可幫助即將遭遇危機(jī)的可倫星球，可倫星球上的勇士皮皮救出被吞進(jìn)玉米獸迪迪肚子的可可……每個(gè)人都是這個(gè)循環(huán)圈中的一部分，如果他們沒(méi)有幫助其他人，可倫星球無(wú)法躲過(guò)災(zāi)難。魔王企圖破壞這個(gè)循環(huán)圈，但大家同心協(xié)力，就不會(huì)讓魔王的陰謀得逞。這個(gè)故事有助于培養(yǎng)孩子的同情心。同情別人是愛(ài)心的基礎(chǔ)，它讓孩子們體會(huì)別人的痛苦和不幸，讓孩子們有足夠的愛(ài)心去幫助那些受到傷害和遇到麻煩的人。具有同情心的孩子更能關(guān)心和幫助別人，也更能控制自己的情緒。正如心理學(xué)家羅伯特·衛(wèi)（Robert Weis）所指出的，緩 解他人的痛苦，就其本身而言，對(duì)自己也是一種有效的積極作用。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，孩子稚弱的肩膀或許還無(wú)法扛起“幫助別人”的擔(dān)子，但并不等于說(shuō)父母不必把這個(gè)道理講給孩子。這套書(shū)鼓勵(lì)媽媽和小朋友一起念出大號(hào)文學(xué)組成的話(huà)（它們一般是故事的中心），實(shí)際就暗示了這樣的意圖。單獨(dú)念這段話(huà)可能會(huì)枯燥，但當(dāng)它們被放在一個(gè)有趣的故事中時(shí)，孩子們就更容易理解了。所以，親子共讀是閱讀這套書(shū)的重要方式。

　　國(guó)內(nèi)首屆兒童文學(xué)博士，兒童閱讀教育專(zhuān)家，現(xiàn)任人民教育出版社編輯。曾翻譯國(guó)外兒童文學(xué)作品多部，發(fā)表兒童文學(xué)和語(yǔ)文教育的學(xué)術(shù)論文四十余篇。近年來(lái)，一直從事兒童閱讀運(yùn)動(dòng)的推廣，希望通過(guò)多層面的兒童閱讀活動(dòng)，為建立書(shū)香社會(huì)而努力。