雙向反饋教學(xué)法

     目 錄
   前言
   第一章 雙向反饋教學(xué)法的意義
    1教學(xué)方法選擇的原則
    2雙向反饋教學(xué)法的意義
    3雙向反饋教學(xué)法與教學(xué)過程最優(yōu)化
   第二章 雙向反饋教學(xué)法的理論基礎(chǔ)
    1雙向反饋教學(xué)法的心理學(xué)基礎(chǔ)
    2雙向反饋教學(xué)法的教學(xué)論基礎(chǔ)
    3雙向反饋教學(xué)法的學(xué)習(xí)論基礎(chǔ)
    4雙向反饋教學(xué)法的控制論、信息論、系統(tǒng)論基礎(chǔ)
   第三章 雙向反饋教學(xué)法的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
    1課堂教學(xué)系統(tǒng)
    2教學(xué)系統(tǒng)的三個(gè)子系統(tǒng)
    3教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)攝作用
    4信息的傳輸和接受
    5信息的反饋與反饋信息的捕捉
    6反饋信息的評(píng)價(jià)與系統(tǒng)的調(diào)控
   第四章 雙向反饋教學(xué)法在課堂教學(xué)中的實(shí)施
    1雙向反饋教學(xué)法的特征與分類
    2數(shù)學(xué)知識(shí)的雙向反饋教學(xué)
    3解題的雙向反饋教學(xué)
    4“再創(chuàng)造”的雙向反饋教學(xué)
    5階段性的雙向反饋教學(xué)
   第五章 雙向反饋教學(xué)法的實(shí)踐效果
    1雙向反饋教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)原理
    2雙向反饋教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)效果
    3雙向反饋教學(xué)法主要優(yōu)越性
    4雙向反饋教學(xué)法的進(jìn)一步研究方向與展望
   第六章 雙向反饋教學(xué)法課堂教學(xué)實(shí)例選
    1雙向反饋教學(xué)法課堂實(shí)錄選例
    2雙向反饋教學(xué)法教案選例
   附錄
    一、論中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的智力品質(zhì)
    二、中學(xué)數(shù)學(xué)特殊能力的成分構(gòu)想
   參考文獻(xiàn)