共同學(xué)習(xí)的原理與技巧

     目 次
   內(nèi)容提要
   序
   前言
   第一課 介紹
   第二課 共同學(xué)習(xí)的要素
   第三課 共同學(xué)習(xí)的定義
   第四課 教育領(lǐng)域中小組與工作場(chǎng)所中小組
    之間的相似性
   第五課 共同學(xué)習(xí)理論
   第六課 共同學(xué)習(xí)中的選擇
   第七課 共同學(xué)習(xí)的良好效果
   第八課 共同學(xué)習(xí)的利與弊
   第九課 正相互依賴的類(lèi)型
   第十課 教授合作技能
   第十一課 檢查小組交流
   第十二課 共同學(xué)習(xí)的評(píng)估
   第十三課 合作性的游戲
   第十四課 教師與教師的合作
   第十五課 共同學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題
   第十六課 多能力的任務(wù)
   第十七課 電腦與共同學(xué)習(xí)
   第十八課 在我校實(shí)施共同學(xué)習(xí)
   第十九課 設(shè)計(jì)和展示共同學(xué)習(xí)課
   參考書(shū)目和有關(guān)閱讀資料
   譯者后記
   閱讀（一） 組合閱讀：共同學(xué)習(xí)的要素
   閱讀（二） 共同學(xué)習(xí)的定義
   閱讀（三） MURDER
   閱讀（四） 工作場(chǎng)所的小組
   閱讀（五） 共同學(xué)習(xí)的方法及其理論基礎(chǔ)
   閱讀（六） 共同學(xué)習(xí)中的選擇
   閱讀（七） 共同學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好效果的原因
   閱讀（八） 合作辯論法
   閱讀（九） 一位教師運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷
   閱讀（十） 基于以前成績(jī)的混合編組：共同學(xué)習(xí)中的
   一個(gè)爭(zhēng)議
   閱讀（十一） 學(xué)習(xí)的甘甜：為小組學(xué)習(xí)增添妙招
   閱讀（十二） 合作技能表
   閱讀（十三） 小組成績(jī)分享和小組游戲比賽
   閱讀（十四） 觀察和檢查小組交流
   閱讀（十五） 檢查小組交互作用
   閱讀（十六） 共同學(xué)習(xí)的評(píng)估
   閱讀（十七） 合作適用于測(cè)試嗎？
   閱讀（十八） 非正式共同學(xué)習(xí)組
   閱讀（十九） 教師間的合作
   閱讀（二十） 對(duì)于實(shí)施共同學(xué)習(xí)十個(gè)問(wèn)題的解答
   閱讀（二十一）多種智能
   閱讀（二十二）共同學(xué)習(xí)與電腦
   閱讀（二十三）定焦自由寫(xiě)作
   閱讀（二十四）共同學(xué)習(xí)課教案提要