手工啟蒙（上）

　　這套《幼兒入學準備教材》叢書由幼兒教育工作者依據(jù)國家教委“幼兒園與小學銜接的研究”成果，結(jié)合當前幼兒身心發(fā)展特點，專門為入學前5-6歲幼兒編寫的一套入學準備教材。它本著科學性、系統(tǒng)性、實用性、可操作性的原則，突出強調(diào)幼兒入學前所必需的心理與能力方面的準備，是較好地體現(xiàn)當代幼教研究成果的學前班教材?！妒止⒚伞肥潜咎捉滩牧痉謨灾弧！靶撵`手巧”是我國人民對“心”和“手”之間關(guān)系最生動的解釋。作為教育，則要通過各種活動讓幼兒“手巧”，以達到促進真“心靈”的目的。一般來講，幼兒眼中的手工活動是有趣的“玩兒”，但恰恰是這種“玩兒”對他們有多方面的教育價值。在邊玩邊做的手工活動中；幼兒能體會到制作中的愉快和成功后的自豪感；多組小肌肉群控制的能力增強，手的動作精細、準確、這些對書寫準備大有益處；制作過程促使幼兒想象力得到發(fā)展的同時，又培養(yǎng)了他們做事認真、一絲不茍的好習慣。在孩子學習該分冊前，家長應(yīng)仔細閱讀提示部分，對每一個內(nèi)容的教育目標要心中有數(shù)，以便有目的地進行輔導(dǎo)。

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