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內(nèi)容簡介

　　本書是《培養(yǎng)一流的兒童》叢書中的一本。該叢書從幼兒教育學、心理健康學及臨床心理學的角度，來指導家長和教師如何開展對嬰幼兒的身心素質(zhì)的教育和輔導活動。書中汲取了當今國際上嬰幼兒教育心理學的最新成果和技術(shù)訓練方法，從身體健康、心理健康和學習、社會性活動功能健康的綜合視點來指導父母科學育兒。兒童通過書中系統(tǒng)的游戲活動訓練，可以開發(fā)大腦、增強智力，使身心素質(zhì)得到良好健康的發(fā)展。這些訓練方法簡單實用，家長每天只要花15分鐘左右的時間。而且對于每一種訓練，都有相應的目標、周期和頻率以及編者寫給家長們的提示，這些有助于家長們更好地督促孩子們完成這些訓練，以期達到更好的效果。因地制宜、循序漸進地使用本套叢書，是培養(yǎng)身心健康、智能健全兒童的科學的成才之道。全套書根據(jù)嬰幼兒年齡階段的不同，分為六個分冊：《培養(yǎng)一流的兒童·0—1歲分冊》、《培養(yǎng)一流的兒童·1—2歲分冊》、《培養(yǎng)一流的兒童·2—3歲分冊》、《培養(yǎng)一流的兒童·3—4歲分冊》、《培養(yǎng)一流的兒童·4—5歲分冊》和《培養(yǎng)一流的兒童·5—6歲分冊》本書語言通俗，圖文并茂，有很強的操作性，是一套優(yōu)秀的育兒讀物。

作者簡介

　　徐光興1989年初出國留學，專攻臨床心理學、精神分析及心理咨詢和診斷技術(shù)，先后獲美國Ph.D.心理學博學博士學位和日本教育學博士學位。1998年3月作為上海市海外高層次留學人才引進回國?，F(xiàn)為華東師范大學心理健康輔導中心主任，臨床心理學、學校心理學碩士生導師等。目前承擔國家教育部研究課題“211工程”重點學科建設等重大科研項目多項?；貒院笾饕碇饔小缎睦磲t(yī)生手記》、《情緒智力的測定與訓練》、《學校心理咨詢優(yōu)秀案例集》、《學校心理學——心理輔導與咨詢》等。

圖書目錄

    序
   本書使用說明
   一、答年輕父母問
   二、感知與精巧運動的訓練
    第一條手指精細運動訓練（1）
    手指精細運動訓練（2）
    手指精細運動訓練（3）
    第二條觀察感知能力訓練
    第三條單手運動技能訓練訓練
    第四條手指控制力訓練
    第五條手指靈活性訓練
   二、幼兒身體健康水準測試
   四、思維與認知訓練
    第六條觀察及判斷能力訓練
    第七條拼搭組合能力訓練
    第八條觀察、辨別能力訓練
    第九條觀察及運算能力訓練
    第十條記憶力則除
    第十一條空間感知能力訓練
    第十二條感知能力訓練
    第十三條思維能力訓練
   五、幼兒計算能力測試
   六、語言訓練
    第十四條觀察力、口語表達能力訓練
    第十五條感知、表達能力訓練
    第十六條大腦協(xié)調(diào)能力訓練
    第十七條社會認知能力訓練
    第十八條語言表達能力訓練
    第十九條傾聽能力訓練
   七、幼兒身心健康和問題行為的調(diào)查診斷表
   八、社會性訓練
    第二十條社交能力訓練（1）
    社交能力訓練（2）
    第二十一條觀察、辨別能力訓練
    第二十二條生活感知能力訓練
    第二十二條生活能力訓練
    第二十四條生存能力訓練
    第二十五條規(guī)則意識訓練
   九、兒童身心素質(zhì)發(fā)展測評表
   十、生活自立的訓練
    第二十六條自理能力訓練（1）
    自理能力訓練（2）
    自理能力訓練（3）
    第二十七條生存能力訓練
    第二十八條生活能力訓練
    第二十九條社會交往能力訓練
   十一、家庭教養(yǎng)方式、親子關(guān)系對孩子身心健康的影響
   十二、家庭教養(yǎng)類型與子女的性格、行為形成的關(guān)系（表1）
   十二、粗大運動和體力的訓練
    第三十條跳躍能力及協(xié)調(diào)性訓練
    第三十一條自控能力訓練
    第三十二條動作協(xié)調(diào)能力訓練（1）
    動作協(xié)調(diào)能力訓練（2）
    動作協(xié)調(diào)能力訓練（3）
    動作協(xié)調(diào)能力訓練（4）
    第三十三條下肢靈活性訓練
    第三十四條自我保護能力訓練
   十四、良好的家庭教育和親子關(guān)系的形成