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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　羅辀重是20世紀(jì)三四十年代中國(guó)鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，他在指導(dǎo)和總結(jié)這一具有重大開(kāi)創(chuàng)意義的教育改革實(shí)驗(yàn)中，寫(xiě)了大量的教育教學(xué)論稿。羅辀重又是一位赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義者，他雖然長(zhǎng)期身處偏僻的湘中農(nóng)村，卻從未忘記過(guò)祖國(guó)的命運(yùn)、人民的疾苦，在辦學(xué)的余暇，不時(shí)地寫(xiě)些有關(guān)國(guó)家政事、社會(huì)習(xí)俗的議論文字。這本《羅辀重文集》，收集了他自1914年所輯《泣血輯存》，至1950年所撰《冬學(xué)課本》共45年中的主要文稿，這些文稿充分地反映出：他不愧為一位有深刻見(jiàn)地的教育家和令人敬重的愛(ài)國(guó)者；他的言語(yǔ)行動(dòng)最突出的特點(diǎn)，就是“真誠(chéng)”。研究和宣傳、推廣羅辀重的“真誠(chéng)”，對(duì)我們今天的教育事業(yè)乃至其他各項(xiàng)事業(yè)，都十分迫切和需要，而且意義深遠(yuǎn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《羅[車(chē)舟]重文集》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

《泣血輯存》系述
廢除中元燒包的我見(jiàn)
陶龕的校訓(xùn)——血性
師范教育放言
《師范教育放言底商榷》底商榷
關(guān)于師范教育——與王奠球先生討論
前奏
愿入本校求學(xué)的請(qǐng)先認(rèn)識(shí)本校
在國(guó)慶日談“血性”
給唐漢林的信
一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的寫(xiě)真——湘鄉(xiāng)陶龕學(xué)校概況
熱血的青年欲報(bào)國(guó)而無(wú)從者請(qǐng)看
復(fù)周、林二先生的信
陶龕學(xué)校試辦戰(zhàn)時(shí)農(nóng)村實(shí)驗(yàn)中學(xué)班
“勇敢兒童”從軍去
在青年節(jié)青年導(dǎo)師夜集中想說(shuō)的話(huà)
暑假中是我們休息的時(shí)候么
本報(bào)七十二期
向前開(kāi)步走？立正？向后轉(zhuǎn)走？
學(xué)生？還是學(xué)死？
樂(lè)
看你還上敵人的當(dāng)不？
升學(xué)與服務(wù)——答復(fù)一個(gè)校友的公開(kāi)信
在旬會(huì)上的講話(huà)
異哉所謂——“畢業(yè)生出路問(wèn)題”
關(guān)于地震
復(fù)積善先生的信
敬告做慰勞工作的同學(xué)們
開(kāi)學(xué)的話(huà)
陶龕學(xué)校公告
救救兒童
青年節(jié)獻(xiàn)辭
革命的五月
作文講話(huà)
鬼的研究
散學(xué)的話(huà)
保衛(wèi)我們的家鄉(xiāng)
小學(xué)美術(shù)教學(xué)的外行談
……