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醫(yī)學(xué)心理學(xué)

醫(yī)學(xué)心理學(xué)

定 價:¥34.40

作 者: 吳均林
出版社: 高等教育出版社
叢編項: 供臨床、基礎(chǔ)、預(yù)防、護理、口腔、藥學(xué)等專業(yè)用
標(biāo) 簽: 預(yù)防醫(yī)學(xué)

ISBN: 9787040191509 出版時間: 2006-03-01 包裝: 簡裝本
開本: 16開 頁數(shù): 247 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本教材作為教育部全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材之一,是在原高等教育出版社出版的醫(yī)學(xué)心理學(xué)教程的基礎(chǔ)上修訂和改編,實際上也是延續(xù)了20多年來姜乾金等數(shù)十位教授編寫的醫(yī)學(xué)心理學(xué)主體思想?!夺t(yī)學(xué)心理學(xué)(供臨床、基礎(chǔ)、預(yù)防、護理、口腔、藥學(xué)等專業(yè)用)》力求突出科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進性和實用性的編寫宗旨,反映當(dāng)前國內(nèi)外醫(yī)學(xué)心理學(xué)新的研究進展和國內(nèi)20多年來教學(xué)和科學(xué)研究的實踐經(jīng)驗,增加了不少近年來新出現(xiàn)的心理問題如網(wǎng)絡(luò)依賴的成因和對策。突出以教學(xué)為中心、以學(xué)生為主體的思想,每章設(shè)有導(dǎo)言部分,介紹本章的特點、學(xué)習(xí)要求、與其他章節(jié)或其他重要學(xué)科之間的相互關(guān)系等,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之前有一個明確的主體思想?!夺t(yī)學(xué)心理學(xué)(供臨床、基礎(chǔ)、預(yù)防、護理、口腔、藥學(xué)等專業(yè)用)》將核心的系統(tǒng)知識,以章節(jié)的形式編排,非系統(tǒng)結(jié)構(gòu)部分,或者與其他知識橫向聯(lián)系較多的內(nèi)容則以專題的形式出現(xiàn),這樣既有利于發(fā)揮學(xué)生思維的主動性和調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,也便于自學(xué)和掌握重點內(nèi)容。在每章的結(jié)尾還列有思考題,突出該章的主要內(nèi)容,此外,還注意增加了與執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱相關(guān)的內(nèi)容。本教材配光盤一張,既是對紙質(zhì)教材的補充,也可擴大學(xué)生學(xué)習(xí)的視野和有利于教師的教學(xué)。本教材主要的適用對象為醫(yī)學(xué)院校本科各專業(yè)的學(xué)生,同時也可作為成人教育本、??埔约熬W(wǎng)絡(luò)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的選用教材。對于臨床醫(yī)務(wù)人員也具有較大的參考價值。

作者簡介

暫缺《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》作者簡介

圖書目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)概述
一、定義與研究范圍
二、學(xué)科性質(zhì)
三、醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的作用
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
一、西方醫(yī)學(xué)與生物醫(yī)學(xué)模式
二、生物心理社會醫(yī)學(xué)模式
三、如何正確認(rèn)識醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
四、醫(yī)學(xué)心理學(xué)對健康和疾病的認(rèn)識
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展歷史
一、國外醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展簡況
二、國內(nèi)醫(yī)學(xué)心理學(xué)簡況
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法
一、研究方法的一般問題
二、研究方法的種類
專題醫(yī)學(xué)心理學(xué)的相關(guān)學(xué)科
第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 認(rèn)知過程
一、感覺與知覺
二、記憶
三、思維
第二節(jié) 情感過程
一、情緒和情感概述
二、情緒理論與生物學(xué)機制
三、情緒與健康
第三節(jié) 意志過程
一、意志的概述
二、意志行為的心理過程
三、意志的品質(zhì)
第四節(jié) 個性
一、個性的概述
二、個性傾向性
三、個性心理特征
專題1 心理的生物學(xué)基礎(chǔ)
專題2 心理的社會學(xué)基礎(chǔ)
第三章 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的主要理論
第一節(jié) 精神分析理論
一、心理結(jié)構(gòu)理論
二、人格理論
三、性心理發(fā)展理論
四、精神分析理論評述
第二節(jié) 行為學(xué)習(xí)理論
一、經(jīng)典條件反射
二、操作條件反射
三、內(nèi)臟操作條件反射
四、社會學(xué)習(xí)理論
五、認(rèn)知行為學(xué)習(xí)理論
六、行為學(xué)習(xí)理論評述
第三節(jié) 生理心理學(xué)和心理生理學(xué)理論
一、生理心理學(xué)理論
二、心理生理學(xué)理論
第四節(jié) 人本主義心理學(xué)理論
一、主要理論內(nèi)容
二、人本主義理論的興起與發(fā)展
三、對人本主義心理學(xué)的評述
第五節(jié) 認(rèn)知心理學(xué)理論
一、認(rèn)知心理學(xué)理論的形成與發(fā)展
二、認(rèn)知理論的主要理論
專題其他相關(guān)理論
第四章 心理應(yīng)激
第一節(jié) 應(yīng)激概述
一、心理應(yīng)激的概念
二、心理應(yīng)激與健康
第二節(jié) 應(yīng)激源
一、應(yīng)激源的概念
二、分類
三、應(yīng)激源的強度評估
第三節(jié) 決定應(yīng)激程度的因素
一、應(yīng)激源的特性
二、易感因素
三、資源因素
第四節(jié) 應(yīng)對與心理防御機制
一、應(yīng)對
二、心理防御機制
三、心理防御機制與應(yīng)對的特點
四、心理防御機制、應(yīng)對策略與健康的關(guān)系
第五節(jié) 應(yīng)激反應(yīng)
一、應(yīng)激的生理反應(yīng)
二、應(yīng)激的心理行為反應(yīng)
三、應(yīng)激致病的心身中介機制
專題心理應(yīng)激的干預(yù)
第五章 心理評估
第一節(jié) 心理評估概述
一、心理評估的概念
二、心理評估的技術(shù)
三、對心理評估者的要求
四、心理評估的過程
第二節(jié) 心理測驗
一、心理測驗的概念
二、心理測驗的發(fā)展史
三、常用心理測驗的分類
四、標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗的基本條件
五、使用心理測驗的注意事項
第三節(jié) 智力測驗
一、智力的概念和智力單位
二、常用的智力測驗工具
第四節(jié) 人格測驗
一、明尼蘇達多項人格調(diào)查表
二、艾森克人格問卷
三、內(nèi)向、外向性格調(diào)查表
四、卡特爾16項人格因素問卷
五、洛夏測驗
六、主題統(tǒng)覺測驗
第五節(jié) 心理健康評定量表
一、90項癥狀自評量表
二、抑郁自評量表
三、焦慮自評量表
四、A型行為評定量表
專題1 其他心理測驗
專題2 心理測驗編制的要求與技巧
第六章 心理治療
第一節(jié) 心理治療概述
一、心理治療的概念和性質(zhì)
二、心理治療的原則
三、心理治療的適用范圍
四、心理治療的原理
五、心理治療的應(yīng)用
第二節(jié) 精神分析療法
一、經(jīng)典精神分析學(xué)派的理論與技術(shù)
二、精神分析的現(xiàn)狀與進展
第三節(jié) 行為治療
一、系統(tǒng)脫敏法
二、操作條件法
三、厭惡療法
四、示范法
五、自我控制法
第四節(jié) 認(rèn)知療法
一、理性情緒療法
二、Beck認(rèn)知療法
三、自我指導(dǎo)訓(xùn)練
第五節(jié) 人本主義心理治療
一、患者中心療法的理論
二、患者中心治療的條件與技術(shù)
第六節(jié) 松弛療法
一、治療原理與適應(yīng)證
二、方法與注意事項
第七節(jié) 生物反饋療法
第八節(jié) 暗示與催眠療法
一、暗示療法
二、催眠療法
第九節(jié) 森田療法
一、森田療法的基本理論
二、森田療法的治療原理
三、森田療法的實施方法
專題1支持療法
專題2家庭治療
專題3集體心理治療
專題4氣功與心理治療
第七章 醫(yī)學(xué)心理咨詢
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)心理咨詢概述
一、心理咨詢的概念和意義
二、心理咨詢的模式
三、心理咨詢的種類
四、要解決的具體問題
五、心理咨詢的發(fā)展特點
第二節(jié) 心理咨詢的條件
一、對心理咨詢工作者的要求
二、對來訪者的要求
三、對咨詢環(huán)境的要求
第三節(jié) 制定心理咨詢方案
一、了解有關(guān)背景資料
二、發(fā)現(xiàn)主要心理困擾,作出準(zhǔn)確判斷
三、與來訪者達成共識
四、制定咨詢的具體方案
五、實施咨詢方案
第四節(jié) 心理咨詢的效果
一、影響心理咨詢效果的因素
二、咨訪關(guān)系的重要性
三、建立良好咨訪關(guān)系的主要方法
第五節(jié) 心理咨詢的程序及注意事項
一、基本步驟
二、注意事項
專題心理咨詢案例
第八章 心理社會因素與臨床疾病
第一節(jié) 心身疾病概述
一、概念及其演變
二、心身疾病的范圍和發(fā)病率
第二節(jié) 心身疾病發(fā)病機制
一、心理動力理論
二、行為學(xué)習(xí)理論
三、心理生理學(xué)理論
第三節(jié) 心身疾病的診治原則
一、心身疾病的診斷原則
二、心身疾病的治療原則
三、心身疾病的預(yù)防原則
第四節(jié) 內(nèi)科常見心身問題
一、心血管疾病心身問題與心理干預(yù)
二、腦血管病的心身問題與心理干預(yù)
三、內(nèi)科其他疾病的心身問題
第五節(jié) 腫瘤病人的心身問題
一、心理社會因素與腫瘤的發(fā)生與發(fā)展
二、癌癥病人的心理干預(yù)
專題1婦產(chǎn)科的心身問題
專題2兒科的心身問題
專題3睡眠心理
第九章 病人心理和心理護理
第一節(jié) 病人心理概述
一、病人的角色
二、病人的權(quán)利和義務(wù)
三、病人的角色轉(zhuǎn)換問題
四、病人的求醫(yī)與遵醫(yī)行為
五、病人的心理需要
六、病人的心理反應(yīng)
七、幾種特殊病人的心理問題
第二節(jié) 醫(yī)患關(guān)系
一、人際關(guān)系理論
二、影響人際吸引力的因素
三、醫(yī)患關(guān)系的重要性
四、醫(yī)患關(guān)系模式
五、臨床醫(yī)學(xué)中的人際交往
六、醫(yī)護人員心理素質(zhì)的培養(yǎng)
第三節(jié) 心理護理
一、護理心理學(xué)與心理護理
二、心理護理程序
專題1 疼痛心理
專題2 康復(fù)心理
專題3 藥物的心理效應(yīng)
第十章 心理健康與異常心理
第一節(jié) 心理健康概述
一、心理健康的概念
二、心理健康的發(fā)展歷史
三、心理健康的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 兒童心理健康
一、個體心理健康的基礎(chǔ)
二、兒童和少年期心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)
第三節(jié) 青年心理健康
一、走向成人,走向成熟
二、成人化障礙和心理發(fā)展延緩的問題
第四節(jié) 中老年心理健康-
一、中年期心理健康
二、更年期心理健康
三、老年心理健康
第五節(jié) 異常心理概述
一、異常心理的概念
二、異常心理的判斷標(biāo)準(zhǔn)
三、異常心理的理論模式
四、異常心理的分類
第六節(jié) 心理障礙及其心理干預(yù)
一、認(rèn)知障礙
二、情感障礙
三、意志障礙
四、人格障礙
專題1 不良行為及其矯正
專題2 自殺的心理分析及預(yù)防
專題3 神經(jīng)癥性障礙
專題4 性功能障礙與性心理障礙
中英文詞匯對照

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