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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　興趣，是創(chuàng)作最好的老師；積累，是奉送快樂最好的源泉；習(xí)作，是抒寫童心，表達(dá)真情最好的途徑?！痘?dòng)式作文》的《小學(xué)生讀后感》根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了“情景對(duì)話”、“小博士講座”、“快樂作文對(duì)對(duì)碰”、“快樂作文T型臺(tái)”、“快樂作文訓(xùn)練營(yíng)”、“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”等欄目，尊重了小朋友的興趣與個(gè)性，尊重了小朋友的真情實(shí)感。讓小朋友正確的感知生活，熟練地描寫生活；在體驗(yàn)、自主、探究、互動(dòng)中開拓寫作的空間，激發(fā)寫作的興趣。讓小朋友的篇篇美文在快樂與興趣中誕生。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)生讀后感觀后感：互動(dòng)式作文》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

一、讀后感　
1.讀童話類故事
情景對(duì)話
讀讀寫寫對(duì)對(duì)碰
讀讀寫寫大展臺(tái)
除夕的晚上——《賣火柴的小女孩》讀后
“奶酪”在變化——讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感
童話中的小丑——讀《皇帝的新裝》有感　
勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！x《幸福是什么》有感
《格林童話》，我的最愛——讀《格林童話》有感
生命的追求——讀《安徒生童話》有感
讀讀寫寫訓(xùn)練營(yíng)
2.讀寓言類故事
情景對(duì)話
讀讀寫寫對(duì)對(duì)碰
讀讀寫寫大展臺(tái)
終生受益的好書——讀《獅子與狐貍》有感
希望——讀《小鼴鼠的土豆》有感
鍥而不舍——讀《愚公移山》有感
人心齊，泰山移——讀《齊心真好》有感
成功在于勤奮——讀《龜兔賽跑》有感
讀讀寫寫訓(xùn)練營(yíng)
3.讀人物類故事
情景對(duì)話
讀讀寫寫對(duì)對(duì)碰
讀讀寫寫大展臺(tái)
百里求師，知難而進(jìn)——讀《中國(guó)有個(gè)毛澤東》有感
為別人想得多，為自己想得少——讀《我的伯父魯迅先生》有感
千辯政客——讀《丘吉爾》有感
俄國(guó)之父——讀《彼得大帝》有感
世界航海第一人——讀《偉大的航海家鄭和》有感
讀讀寫寫訓(xùn)練營(yíng)
4.讀科普科幻類作品
5.讀游記
6.讀歷史類作品
7.讀現(xiàn)代作品
8.讀中外名著
9.讀名言警句
10.讀明志說理類作品
11.讀革命故事
12.讀教育類作品
13.讀感悟生活類作品
二、觀后感
1.觀少兒類影視
2.觀戰(zhàn)爭(zhēng)與和平類影視
3.觀科普科幻類影視漫畫
4.觀歷史類影視
5.觀關(guān)愛與成長(zhǎng)類影視舞蹈
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