解放孩子的潛能

做父母是很不容易的，而如今面臨的挑戰(zhàn)更加嚴峻，現(xiàn)代社會的緊張生活也給孩子帶來越來越多的壓力。本書從孩子的整體成長和所需教育兩個方面，幫助父母了解和支持孩子。書中討論了這樣一些問題如何從錯誤中學習，走路、說話和游戲，節(jié)奏對兒童的重要性，男孩和女孩的差異，該在何時上學，家長和老師的關系，如何面對復雜的社會，青春期問題等。作者告訴我們，父母只有用恰當?shù)姆绞絹碜甜B(yǎng)、培育與啟蒙孩子，創(chuàng)造出最佳的成長環(huán)境，才能讓孩子的潛能得到充分的發(fā)揮。華德福教育（Waldorf Edtlcatlorl）是一種已有八十多年歷史的完整而獨立的教育體系。1919年，魯?shù)婪颉に固辜{（或譯為史代納）在德國創(chuàng)辦了第一所華德福學校。從上世紀七十年代起，聯(lián)合國開始向各國推薦華德福教育，它在世界范圍內日益得到支持和認可，在亞洲的日本、印度、菲律賓、泰國以及臺灣、香港等國家和地區(qū)的華德福學校也發(fā)展迅速。截止到2000年，全世界共有七十多個國家和地區(qū)建立了877所完整的華德福學校（從幼兒園到高中），1706所獨立幼兒園，549所成人教育機構和特殊教育機構。華德福學校的畢業(yè)生中，有挪威總理斯托爾滕貝格、德國內政部長席利、美國運通公司CEO謝諾爾特、著名作家米歇爾·安德、賽車冠軍費豪、電影明星娜塔莎·金斯基等。意大利前總理貝盧斯科尼、德國前總理科爾、德國前外交部長根舍、德國教育文化部長何曼雅、實用計算機之父漢茨·尼克斯道夫、著名導演史蒂芬·斯皮爾伯格、《星球大戰(zhàn)》導演喬治·盧卡斯、電影明星保羅-紐曼等人則把他們的孩子送進了華德福學校。在中國大陸，德國人盧安克最先在廣西農(nóng)村推行華德福教育，曾赴英美學習華德福教育課程的吳蓓、黃曉星、張俐和李澤武等人，也在北京和成都等地開始了華德福教育的實踐。

　　馬丁·洛森在華德福學校任教二十多年，同時兼任美國格林威治大學的教師。他積極參與國際華德福教育運動，常到世界各地演講和授課。