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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)為我社高等師范院校公共課教材《現(xiàn)代教育學(xué)》的修訂版。原教材自2000年2月初版以來(lái)，已連續(xù)多次印刷，每年保持將近3萬(wàn)冊(cè)的銷(xiāo)量，是我社的“銷(xiāo)售碼洋500強(qiáng)”產(chǎn)品。此次修訂，在內(nèi)容上爭(zhēng)取反映學(xué)術(shù)發(fā)展最新成果，突出實(shí)踐操作性。在版式設(shè)計(jì)和行文體例上采用靈活生動(dòng)的表現(xiàn)方式，增強(qiáng)可讀性。結(jié)合我社“一條主線”的發(fā)展模式，對(duì)這樣量大面廣的產(chǎn)品我們將盡可能地配套出版教學(xué)導(dǎo)航光盤(pán)和學(xué)習(xí)卡，爭(zhēng)取為教學(xué)提供更多、更好的服務(wù)。本書(shū)是具有一定基礎(chǔ)的公共課教材，相信會(huì)有很好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

作者簡(jiǎn)介

　　扈中平，教授，華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、全國(guó)教育學(xué)研究會(huì)常委理事。四川梁平人。合著《中國(guó)教育兩難問(wèn)題》。李方，教授，曾任華南師范大學(xué)教育系教育學(xué)教研室主任，湛江師范學(xué)院課程與教學(xué)論學(xué)科帶頭人、教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，全國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)、廣東省教育學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事。生于廣東。著有《現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法》，主編有《教學(xué)與班主任技能訓(xùn)練》、《教育學(xué)》等。張俊洪，華南師范大學(xué)副教授。

圖書(shū)目錄

第一章教育與教育學(xué)
第一節(jié) 教育、教育學(xué)概念的界定及闡釋
第二節(jié) 教育及教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
第二章人·社會(huì)·教育
第一節(jié) 人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
第二節(jié) 教育在人的發(fā)展中的作用
第三節(jié) 教育在社會(huì)發(fā)展中的作用
第四節(jié) 教育的社會(huì)制約性和教育的人的制約性
第三章教育規(guī)律、教育原則和教育藝術(shù)
第一節(jié) 教育規(guī)律
第二節(jié) 教育原則
第三節(jié) 教育藝術(shù)
第四章教育目的
第一節(jié) 教育目的的概念
第二節(jié) 教育目的的基本理論
第三節(jié) 20世紀(jì)教育目的觀概覽
第四節(jié) 我國(guó)教育目的的理論與實(shí)踐
第五節(jié) 全面發(fā)展的教育
第五章教育改革
第一節(jié) 教育改革的理論
第二節(jié) 教育改革實(shí)踐概覽
第六章教師
第一節(jié) 教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和職業(yè)特點(diǎn)
第二節(jié) 教師的權(quán)利、義務(wù)和價(jià)值
第三節(jié) 教師的素質(zhì)
第七章課程
第八章教學(xué)理論
第九章教學(xué)實(shí)施
第十章德育
第十一章班主任工作