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內(nèi)容簡介

　　上篇是基礎(chǔ)篇，供考生在3月至6月使用，這部分試圖通過閱讀規(guī)范短文，達到建立寫作意識這樣一個目的。第一章的范文點評是為了讓考生能有機會細細體會范例中的選詞、造句、謀篇等方面的問題，改進和增強寫作意識。依據(jù)編著者的教學實踐和經(jīng)驗，很多學生具備相當?shù)挠⒄Z水平，但是由于平時練習很少，寫作意識比較薄弱，動手寫作文時常無從下手，或者寫的句子簡單、蒼白，想要寫的意思表達不出來。若是通過范例了解一些寫作的方法和技巧，定能在短期內(nèi)提高寫作水平。掌握和擴大寫作常用詞語，嘗試寫作是第二章。在這一章里，編著者希望考生通過所提供的寫作常用詞匯、與話題相關(guān)的詞匯以及句型來完成寫作過程。系統(tǒng)學習寫作技巧，強化寫作能力是中篇的編寫目的。第一、二章是寫作知識和技巧，考生如果通過上篇的學習，已經(jīng)建立了寫作意識，建議考生先閱讀考研英語寫作應試技能和各類題型的講解，這里包括應用文。應用文是本書今年修訂中的重點。我們對書信、備忘錄和摘要寫作的方法做了比較詳細和有針對性的講解。此外，為了使考生打好基礎(chǔ)，我們還為考生提供了大量的涉及方方面面的句型，希望能對考生有所幫助。實戰(zhàn)歷年真題這一章為考生提供了1997年一2005年的考題。我們建議考生在做真題時，能夠按照考題要求，小作文用15分鐘至20分鐘，大作文用30分鐘至40分鐘，對于沒有小作文題的部分，可以自主另選小作文題目，通過做真題，了解和體會真題的出題方式，了解自己的困難所在，有針對性地復習提高寫作水平。鞏固提高是下篇的編寫目標，供考生在9月至來年1月使用。越來越臨近考試，考生這個階段最需要的是實踐練習。我們相信一周一篇的作文量和所涉及的各種題型定會使考生的復習更加有效。開本16字數(shù)404千字頁數(shù)279

作者簡介

　　白潔，中國人民大學外語學院副教授，著名考研英語聽力輔導專家，張錦芯教授考研輔導小組聽力部分主講。多年來張錦芯教授帶領(lǐng)的中國人民大學外語學院中青年教師編寫的考研英語輔導系列教材，融知識性、方法性、實用性和針對性為一體，深受廣大考生好評。

圖書目錄

上篇閱讀規(guī)范短文，建立寫作意識
  基礎(chǔ)階段2005年3月-6月
    第一章范文點評
    第二章掌握和擴大寫作常用詞語，嘗試寫作
中篇系統(tǒng)學習寫作技巧，強化寫作能力
  強化階段2005年7月-8月
    第一章英語寫作三原則
      第一節(jié) 一致性原則主題句
      第二節(jié) 連貫性原則
      第三節(jié) 條理性原則
    第二章英語寫作技巧
      第一節(jié) 寫說明文常用的技巧
      第二節(jié) 寫議論文常用的技巧
    第三章考研英語寫作應試技能和各類題型
      第一節(jié) 了解全國碩士生學英語考試大綱對寫作的要求
      第二節(jié) 新大鋼短文寫作評分原則
      第三節(jié) 作文考試題型
    第四章應用文寫作
      第一節(jié) 信函寫作
      第二節(jié) 備忘錄寫作
      第三節(jié) 摘要寫作
    第五章篇章句型基礎(chǔ)
      第一節(jié) 應用文常用句型
      第二節(jié) 篇章結(jié)構(gòu)句型
      第三節(jié) 常用句型的替換
      第四節(jié) 對稱結(jié)構(gòu)
      第五節(jié) 復合句技巧
      第六節(jié) 寫作常用過渡詞語與例句
    第六章實戰(zhàn)歷年真題
      第一節(jié) 2005年寫作題
      第二節(jié) 2004年寫作題
      第三節(jié) 2003年寫作題
      第四節(jié) 2002年寫作題
      第五節(jié) 2001年寫作題
      第六節(jié) 2000年寫作題
      第七節(jié) 1999年寫作題
      第八節(jié) 1998年寫作題
      第九節(jié) 1997年寫作題
    第七章多篇范文挑選練
      第一節(jié) 應用文寫作練習及范文
      第二節(jié) 說明文和議論文
下篇熟能生巧，備戰(zhàn)考試
  鞏固、沖刺階段2005年9月-2006年1月
    第一章鞏固階段周周練
    第二節(jié) 沖刺階段定時練
參考文獻