大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試四、六級(jí)對(duì)比式階梯訓(xùn)練：過(guò)罷四級(jí)過(guò)六級(jí).六級(jí)綠卡

　　六級(jí)考生苦惱多：過(guò)四級(jí)的時(shí)候?qū)W校里還開(kāi)著英語(yǔ)課，老師從四面八方找來(lái)復(fù)習(xí)資料，學(xué)生精練，老師精講；老師生怕學(xué)生過(guò)不了四級(jí)，似乎學(xué)生考試不及格就意味著老師教學(xué)不及格；學(xué)校對(duì)學(xué)生過(guò)四級(jí)也很重視，想方設(shè)法為考生提供各種方便。雖然也曾為過(guò)四級(jí)頭疼過(guò)一陣子，但回想起來(lái)也沒(méi)怎么費(fèi)勁，你推我拉地也就過(guò)去了。如今想考六級(jí)，仿佛一下子變成個(gè)沒(méi)人理睬的孤兒：英語(yǔ)課沒(méi)有了，老師再也不管了，學(xué)校也總強(qiáng)調(diào)要把主要精力放在專業(yè)課上，簡(jiǎn)直陷入了一種孤立無(wú)援的境地。六級(jí)考生疑問(wèn)多 ：六級(jí)考試考什么？難度有多大？六級(jí)與四級(jí)有什么區(qū)別？六級(jí)應(yīng)如何備考？有沒(méi)有一種能在四級(jí)基礎(chǔ)上輕松過(guò)六級(jí)的好方法？本書(shū)的編寫(xiě)目的就是為了消除六級(jí)考生的這些苦惱，解決他們的種種疑難，幫助他們充分利用四級(jí)考試的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用比較與對(duì)照的方法，沿著四級(jí)考試的軌跡，拾階而上， 輕松通過(guò)六級(jí)考試。本書(shū)按照六級(jí)考試的試題類型，將內(nèi)容分為聽(tīng)力理解、閱讀與簡(jiǎn)答、詞匯、完形與改錯(cuò)、寫(xiě)作等五大部分，每部分都包含相互關(guān)聯(lián)的三大項(xiàng)內(nèi)容：一、 透過(guò)四級(jí)看六級(jí)：本部分從四級(jí)考試的命題特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)四、六級(jí)考試中相同題型在題材、體裁、長(zhǎng)度、難度、設(shè)題方式、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)等各方面的異同進(jìn)行深入細(xì)致的分析比較，將其相同點(diǎn)與不同點(diǎn)都以表格的形式鮮明地表現(xiàn)出來(lái)，以便讓考生準(zhǔn)確把握四、六級(jí)考試的差異，進(jìn)而對(duì)自身水平進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，明確差距，有的放矢地安排復(fù)習(xí)。二、 練透四級(jí)奔六級(jí)：溫故而知新?？忌绻軌虺酝杆募?jí)考試的內(nèi)容，距離六級(jí)考試的要求也就很近了。很少有人能在四級(jí)考試中得90分以上，甚至得80分以上者也為數(shù)不多，這說(shuō)明考生雖然考過(guò)了四級(jí)，其實(shí)距離四級(jí)的滿分要求還有一定差距。但這個(gè)差距畢竟是在四級(jí)層面上的差距，對(duì)于考過(guò)四級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是不難達(dá)到的。鑒于此，為了讓通過(guò)四級(jí)考試的考生能順利而有效地提高成績(jī)，本書(shū)在比較四、六級(jí)異同的基礎(chǔ)上，精心挑選了一些能夠反映六級(jí)考試目標(biāo)方向的四級(jí)試題，將試題的難度控制在四級(jí)較難水平，即稍高于四級(jí)的水平，讓考生穩(wěn)步提高。三、 拾階而上過(guò)六級(jí)：有了四級(jí)試題訓(xùn)練的基礎(chǔ)，考生的能力水平就已經(jīng)達(dá)到四級(jí)到六級(jí)的半山腰，此時(shí)如果能有一只手將考生輕輕往上拉一把，就可以使其順利登上六級(jí)的平臺(tái)。本書(shū)在每一部分（每一種類型題）的第三章首先安排了一些稍低于六級(jí)（相當(dāng)于五級(jí)）的試題，以便與第二章的試題順利銜接，讓考生較輕松地適應(yīng)試題難度的增加 ；繼而又選編了六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)難度的試題，讓考生進(jìn)行足夠的訓(xùn)練，完全達(dá)到六級(jí)水平。從第一章到第二章，由理論到實(shí)踐自然過(guò)渡；從第二章到第三章，試題難度逐級(jí)增加，拾階而上；這就為考生穩(wěn)步提高實(shí)際能力提供了良好的條件。功夫不負(fù)有心人。我們相信這本經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)和組織，專門(mén)為已通過(guò)四級(jí)的六級(jí)考生編寫(xiě)的應(yīng)試輔導(dǎo)書(shū)一定能幫助考生順利達(dá)標(biāo)。

　　王長(zhǎng)喜，成功通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，并取得優(yōu)異成績(jī)是每一位考生的夙愿。從事英語(yǔ)教學(xué)及四、六級(jí)考試研究近20年的王長(zhǎng)喜教授，風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，從他那深邃而精辟的授課中，你會(huì)體味到他在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)沉淀；從他那和藹可親的笑容里，你會(huì)體現(xiàn)到他在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)的師長(zhǎng)風(fēng)范；從他那深入淺出、精雕細(xì)琢的圖書(shū)里，你會(huì)體味到他那中國(guó)人民大學(xué)教授的神韻。是他讓數(shù)千萬(wàn)考生的夙愿變成了現(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)王長(zhǎng)喜的成功在于他的“勤奮”，沒(méi)錯(cuò)！由他組織編寫(xiě)的《長(zhǎng)喜英語(yǔ)》系列圖書(shū)在同類產(chǎn)品中獲八個(gè)第一，可以看出“勤奮”；他的圖書(shū)內(nèi)容總是比同類圖書(shū)更精細(xì)，更深刻，可以說(shuō)明“勤奮”；他編輯的考題總是比同類圖書(shū)與真題更吻合、更準(zhǔn)確，可以證明“勤奮”。勤奮是王長(zhǎng)喜成功的秘訣，勤奮也是每一位大學(xué)生走向成功的基礎(chǔ)，《長(zhǎng)喜英語(yǔ)》給你奠定了這個(gè)基礎(chǔ)。“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”?！堕L(zhǎng)喜英語(yǔ)》歷經(jīng)十余載的市場(chǎng)勵(lì)煉，將以矯健的步伐走入他的第二個(gè)輝煌，和你一起體驗(yàn)成功。