石真平，大學本科，中學語文高級教師，廣州市教育局教研室中學語文教研員。廣東省教育學會中學語文教學研究會理事。曾長期在中學擔任初中、高中語文教師并一直致力語文教學研究。近年主要研究初中語文教學，涉及“情境教學”、“初中學生的課堂學習活動”、“閱讀教學戰(zhàn)略”、“專題寫作教學”與“初中語文口語交際”等方面并發(fā)表相關論文。20世紀90年代參與廣東省自編教材《初中語文第二課堂》以及中學語文教學輔助用書《作文技法舉要》、《新編標點符號的用法》、《中國初中生當堂作文》等編寫。近年來主編論文集《快樂作文——專題教學輔助用書《閱讀感悟與口語交際》、《初中語文同步閱讀感悟》、《初中語文口語交際》、《同步品讀與語言運用》等。
鄂公網安備 42010302001612號 