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內(nèi)容簡介

　　21世紀的青少年，面臨著生存能力、毒品、艾滋病、創(chuàng)新潛能、環(huán)保意識、意志力培養(yǎng)、獨立自主、文學修養(yǎng)、良好習慣、心理健康、語言表達能力、寫作能力、自我管理、安全保護……的考驗！

作者簡介

　　王小英，東北師范大學教科院幼兒教育系教授，碩士生導(dǎo)師，心理學博士。中國學前教育研究會健康教育專業(yè)委員會委員。出版著作《學前心理學》、《心理測量民心理診斷》等20余部。現(xiàn)在正主持開展的課題有：國家教委基礎(chǔ)教育實驗中心教育理論與實踐專項研究首批課題——開發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能的心理學研究：全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課程——促進幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動研究。

圖書目錄

1 你的學習動機如何
2 你為考試而感到困擾嗎
3 你有考試焦慮現(xiàn)象嗎
4 你的閱讀能力如何
5 你有學習困難的現(xiàn)象嗎
6 你對學校生活的適應(yīng)性如何
7 你有厭學情緒嗎
8 你的學習方法正確嗎
9 你有學習習慣與應(yīng)試技能如何
10 你的成就動機如何
11 你了解自己的學習方式嗎
12 你有學習能力感如何
13 你有學習技術(shù)怎樣
14 你的思維敏捷嗎
15 你的注意力如何
16 你的學習熱情高嗎
17 你的邏輯推理能力如何
18 你學習有計劃性嗎
19 你的學習堅持性如何
20 你的知識價值觀如何
21 你的發(fā)散性思維能力如何
22 你有觀察力如何
23 你的想象力超人嗎
24 你有創(chuàng)造思維能力嗎
25 你想了解自己的記憶力嗎
26 你有閱讀障礙嗎
27 你富有數(shù)學才華嗎
28 你有學?？植腊Y嗎
29 你的判斷力如何