管理服務(wù)與創(chuàng)新：工商管理教學(xué)研究文集

第一篇 教學(xué)管理和學(xué)生培養(yǎng)
  高等學(xué)校教學(xué)的實質(zhì)和核心——提高人才的主體性能
  試論本科教學(xué)過程質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
  論當(dāng)前我國工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式
  淺析新型師生關(guān)系對提高教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實意義
  財經(jīng)類院校工程管理專業(yè)開設(shè)情況分析
  談?wù)剬W(xué)習(xí)工商管理的境界
  完善教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量
  大學(xué)生作弊日趨嚴(yán)重的原因與對策探討
  大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的動力機制探索
  加強思想政治隊伍建設(shè) 提高大學(xué)生道德修養(yǎng)
第二篇 教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)基于大規(guī)模定制的高等教育服務(wù)研究
  工商管理專業(yè)原版教材雙語教學(xué)的問題與思考
  論成熟期營銷專業(yè)教學(xué)計劃的制定和完善
  管理學(xué)科應(yīng)用研究性教學(xué)探討
  對高校管理類課程課堂教學(xué)的思考
  工商管理學(xué)科實驗教學(xué)體系研究
  論學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師制的現(xiàn)實意義和實施策略
  對我國商務(wù)談判實踐教學(xué)模式及其創(chuàng)新的若干思考
  工程管理專業(yè)課程設(shè)置的思考
  實施班級量化考評 全面推進學(xué)風(fēng)建設(shè)
第三篇 教學(xué)活動和教學(xué)方法
  項目教學(xué)法與案例教學(xué)法——管理類專業(yè)教學(xué)方法探討
  管理專業(yè)學(xué)生案例教學(xué)方法研究
  營銷專業(yè)學(xué)生開展獨立研究的效果評價
  高等學(xué)校商科學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)模式研究
  高等學(xué)校工商管理科研服務(wù)于教學(xué)的應(yīng)用模式研究
  “讀寫議”教學(xué)活動與管理類本科生實踐能力的提高
  激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣 增強語言應(yīng)用能力——以俱樂部模式促進英語學(xué)習(xí)初探
  如何在高校開展創(chuàng)業(yè)教育
  角色扮演法在創(chuàng)新教育中的運用
  工程制圖課件設(shè)計中的人機工程學(xué)