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內容簡介

　　為了更好地適應教材不斷改革發(fā)展的狀況，適應南方和北方，教育大省和中西部欠發(fā)達地區(qū)基礎教育不同程度的共同需求，2002年8月，我們成立了課題組。經過一年多時間的調研，構思、設計并形成了《中小學課堂知識手冊》叢書的最初框架。首都、南京、山東、天津、安徽、曲阜等師范大學及其附中和北京海淀教師進修學院、黃岡、啟東、合肥、銅陵和山西康杰中學的部分校長、教師、為叢書的編寫貢獻了極大的智慧。我們認為，根據落實知識點比落實教材章節(jié)篇更有前景和不管教材的品種、版本有多少，大綱和課標，知識點和版塊結構必然相對固定的基本認識、從書胡定了既立足學科的深度、廣度、又立足在適當提高，立足在新課標明、新大綱全面詮釋的編撰方針。并且參考了教育部頒布的幾種有較大影響的教材，在基礎知識和基本技能，學習思維方法，觀察能力、實驗能力和自學能力等方面，剖析學科概念內涵，拓展和延伸外延，點撥疑難易錯點和注意強調知識內容橫向綜合，典型問題縱向綜合，并力求把熱點專題及相關知識交叉適當歸納的基本思想。叢書取材新穎，立意深刻，突出了應用能力，注重測試創(chuàng)新能力，具有開放性、探究性兩方面的特點，不僅是學生學習的好工具，還可以作為教師的教學參考書。<

作者簡介

暫缺《高中化學課堂知識分冊》作者簡介

圖書目錄

第一章基本概念
一、知識網絡
二、新課標、新大綱解讀
專題一物質的組成和分類
專題二物質的性質、變化和化學反應中的能量變化
專題三化學用語、化學常用計量、化學基本定律
專題四分散系
三、重點、難點、考點、易錯點
1.酸性氧化物的性質
2.堿性氧化物的性質
3.理解酸的概念時注意的幾個問題
4.酸的性質
5.堿的性質
6.鹽的性質
7.常見分散系的比較
四、應用規(guī)律
1.金屬性強弱的判定方法
2.非金屬性強弱的判定方法
3.物質熱穩(wěn)定的比較
4.濃度的計算與換算
五、名題解剖
六、相關知識鏈接
第二章基本理論
第一節(jié) 氧化還原反應
一、知識網絡
二、新課標、新大綱解讀
三、重點、難點、考點、易錯點
四、應用規(guī)律
五、名題解剖
六、相關資料鏈接
第三節(jié) 物質的分類
一、知識網絡
二、新課標、新大綱解讀
三、重點、難點、考點、易錯點
四、應用規(guī)律
五、名題解剖
六、相關知識鏈接
第二節(jié) 化學反應速率和化學平衡
一、知識網絡
二、新課標、新大綱解讀
三、重點、難點、考點、易錯點
四、應用規(guī)律
五、名題解剖
六、相關知識鏈接
第三節(jié) 電解質溶液
一、知識網絡
二、新課標、新大綱解讀
三、重點、難點、考點、易錯點
四、應用規(guī)律
五、名題解剖
六、相關知識鏈接
第四節(jié) 物質結構元素周期律
第三章元素及其化合物
第四章有機化學
第五章化學實驗