每周閱讀計劃（高中版6）

總序 成長與閱
第一周 當代科學大問題
星期一 結識一位科學家：玻爾
獲諾貝爾獎的足球運動員
星期二 人類知識的統(tǒng)一性
星期三 當代科學大問題
星期四 人的上升
星期五 科學的統(tǒng)一
周末選修課
第二周 凝動的音樂
星期一 結識一位建筑學家：梁思成
關于梁思成的隨想
星期二 一門復雜的科學——藝術
星期三 自古園林都姓私
星期四 從建筑藝術看上海外灘
星期五 窗戶的故事
周末選修課
第三周 信息時代的開始
星期一 結識一位科學家：史蒂芬·霍金
無中生有
星期二 公眾的科學觀
星期三 從茹毛飲血到鉆天入云
星期四 信息時代的開始
星期五 技術專制社會中的個人自由
周末選修課
第四周 語言的化裝
星期一 結識一位語言學家：王力
中西融會，龍蟲并雕
星期二 語言的化裝
星期三 創(chuàng)造符號的動物
星期四 習慣性思維、行為與語言的關系
星期五 語言和文學
周末選修課
第五周 文化發(fā)現(xiàn)
星期一 結識一位社會學家：費孝通
我的第二次學術生命
星期二 鄉(xiāng)土中國
星期三 日本的人情世界
星期四 初識這塊大陸及其人民
星期五 陵墓
周末選修課
第六周 渡河與引路
第七周 記憶與想像的延伸
第八周 答案飄在風里
第九周 我愿是急流
第十周 超越永恒
第十一周 革命是不朽的
第十二周 積淀的記憶
第十三周 自由和神性
第十四周 高處何所有