為了指導高等師范英語專業(yè)學生及具有一定基礎的廣大英語學習者有效地學習英語,為了向社會輸送大批優(yōu)秀的英語師資及英語人才,為了參與并鼓勵全國更多的大中小學教師投身教師教育改革,提升自身專業(yè)素質及英語水平,首都師范大學外語學院英語教育系部分教師在多年教學科研的基礎上編寫出《英語教師教育叢書》。本叢書填補了高師院校學法教法類系列教材的空白,具有一定的理論意義和較強的實用價值。此套叢書的編者均為高校一線教師,他們在多年的教書育人及教學科研實踐中與大學生朝夕相處,對不同年級學生的學習習慣、心理特點、年齡特征、情緒變化、專業(yè)弱項、問題癥結等了解得比較透徹,因而寫出的教材理論聯(lián)系實際,符合大學生的年齡特點及接受能力,針對性強,有助于學生在學習思考的基礎上取得事半功倍的效果。